«Анализ готовности школы к введению ФГОС второго поколения»

Содержание

Слайд 2

Внедрение ФГОС в начальных классах

Внедрение ФГОС в начальных классах

Слайд 3

Образование

Важнейшая социальная деятельность общества
Системообразующий ресурс социально-экономического и политического развития государства, социокультурной модернизации

Образование Важнейшая социальная деятельность общества Системообразующий ресурс социально-экономического и политического развития государства,
российского гражданского общества

Слайд 4

 Принципиальные отличия новых стандартов:
ориентация на результат образования; 
новый стандарт – «обязательная база»,

Принципиальные отличия новых стандартов: ориентация на результат образования; новый стандарт – «обязательная
позволяющая обеспечить максимально возможное многообразие жизненного выбора.

Слайд 5

Цель образования нового поколения:
развитие личности учащегося на основе освоения способов деятельности.
разработка

Цель образования нового поколения: развитие личности учащегося на основе освоения способов деятельности.
и проверка выпускником гипотез;
умение выпускника работать в проектном режиме;
инициативность в принятии решений и т.п.

Слайд 6

Цель внедрения ФГОС в начальных классах:
сформировать у младшего школьника готовность и способность

Цель внедрения ФГОС в начальных классах: сформировать у младшего школьника готовность и
к саморазвитию, мотивацию к обучению и познанию, ценностно – смысловые установки, отражающие индивидуально – личностные позиции обучающегося, социальные компетенции, личностные качества; основы гражданской идентичности.

Слайд 7

Требования к результатам образования в начальной школе:
- личностные (готовность и способность ребенка

Требования к результатам образования в начальной школе: - личностные (готовность и способность
к саморазвитию, сформированность  мотивации к обучению и познанию, личностные качества и т.д. В формировании этих качеств следует отметить большую роль семьи);
- метапредметные (умение ребенка учиться и применять на практике полученные знания);
- предметные умения.

Слайд 8

Базисный план обучения:
инвариативная часть;
вариативная часть;
воспитательная часть.

Базисный план обучения: инвариативная часть; вариативная часть; воспитательная часть.

Слайд 9

Методы успешной разработки и реализации программы внедрения ФГОС общего начального образования
Создание

Методы успешной разработки и реализации программы внедрения ФГОС общего начального образования Создание
инициативно – творческой рабочей  группы, в составе которой зам.руководителя  по УВР,  учителя, принимающие детей в 1, 2 классы в новом учебном году.
Изучение данной группой концепции, содержания и условий реализации ФГОС ОО второго поколения, порядок его введения.
Прохождение учителями курсов повышения квалификации.

Слайд 10

Учебный план 1х классов

Учебный план 1х классов

Слайд 11

Максимальная продолжительность учебной недели – 5 дней. Продолжительность учебного года – 33

Максимальная продолжительность учебной недели – 5 дней. Продолжительность учебного года – 33
учебных недели.
Продолжительность урока – 35 минут. 

Слайд 12

Инвариантная часть учебного плана направлена на достижение целей начального общего образования в

Инвариантная часть учебного плана направлена на достижение целей начального общего образования в
соответствии с требованиями стандартов второго поколения. 

Слайд 13

Вариативная часть учебного плана
представляет собой внеурочную деятельность, организованную в соответствии с

Вариативная часть учебного плана представляет собой внеурочную деятельность, организованную в соответствии с
требованиями ФГОС по основным направлениям развития личности.
Внеурочная деятельность  не является аудиторной нагрузкой и может чередоваться с урочной в рамках реализации основной образовательной программы класса. 

Слайд 14

Основные направления внеурочной деятельности:
·         Спортивно-оздоровительная деятельность
·         Художественно – эстетическая деятельность
·         Научно – познавательная деятельность
·         Военно-патриотическая деятельность
·         Общественно-полезная

Основные направления внеурочной деятельности: · Спортивно-оздоровительная деятельность · Художественно – эстетическая деятельность
деятельность
·         Проектная деятельность

Слайд 15

Содержание внеурочной деятельности реализуется через:
экскурсии;
кружки;
др. формы деятельности, отличные от классно-урочной.

Содержание внеурочной деятельности реализуется через: экскурсии; кружки; др. формы деятельности, отличные от классно-урочной.

Слайд 16

Воспитательная деятельность в начальной школе:
10 часов в неделю во второй половине

Воспитательная деятельность в начальной школе: 10 часов в неделю во второй половине
дня
2 часа каждый день.
Имя файла: «Анализ-готовности-школы-к-введению-ФГОС-второго-поколения».pptx
Количество просмотров: 102
Количество скачиваний: 0