Анализ методической работы за 2010-2011 учебный год

Цель методической работы:
на 2010-2011 учебный год
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области определённой науки (учебного предмета), обеспечение гибкости и оперативности методической работы образовательного учреждения, формирование профессионально значимых качеств учителя

Единая методическая тема:
Пути оптимизации образовательной
среды в целях обеспечения
качественного образования
и успешной социализации личности

Обобщение и распространение педагогического опыта
Проведен городской семинар для зам.дир. по ВР «Автоматизированное рабочее место заместителя директора по воспитательной работе. Организация и мониторинг воспитательного процесса ОУ» (отв. Н.П.Засухина)
Организован областной семинар учителей физической культуры «Современные технологии в системе физического воспитания обучающихся» (отв. Н.И.Шарифулин, Е.В.Омельченко)
Проведен городской семинар для учителей математики«Техника и методика оценивания в компетентностно-ориентированном образовательном процессе» (отв. Т.М.Винникова)
Очное участие во II Всероссийской научно-практической конференции «Письменная русская речь в ВУЗе и школе: теория и практика» (Т.Ю.Деменок)

Участие в конкурсах
В начале учебного года стали известны результаты конкурса «Лучшие учителя на денежное поощрение»,
Л.В.Биятто - победитель конкурса на денежное поощрение лучших учителей.
Т.В.Зиновьева - финалист городского конкурса методических разработок в номинации «Педагог профильной школы» и участник областного конкурса «Педагогические таланты Кузбасса».
О.С.Шачнева и Н.А.Плотникова участвуют в областном конкурсе «Новая волна» в номинации «Педагогические надежды».
От всей души желаем удачи и победы!!!

Инновационная деятельность
С 2007 года школа является областной экспериментальной площадкой по внедрению модульно-рейтинговой технологии обучения в классах физико-химического профиля
2010 – 2011 год – обобщающий этап экспериментальной деятельности
Для публикации в сборнике КРИПКиПРО рекомендованы рабочие программы по профильным предметам «Химия 10», «Химия 11», «Математика 10-11», «Физика 10», составленные с учётом модульно-рейтинговой технологии

Динамика общего количества призовых мест в районных и городских олимпиадах

Динамика призовых мест по уровню олимпиады

Педагоги, подготовившие победителей и призёров олимпиад
Щербакова В.М. подготовила победителей и призёров районного конкурса по черчению «Чертёж – язык техники» в номинации
«Творческие задачи», «Графические работы» (2 победителя и 4 призёра).
Щербакова В.М., Зиновьева Т.В. подготовили победителей творческого проекта «Дизайн школьного крыльца»

Участие в международных и всероссийских конкурсах
«Русский медвежонок» - м/о учителей начальной школы, м/о учителей русского языка и литературы
«Чип» м/о учителей начальной школы, м/о естествознания
«Британский бульдог» - м/о учителей иностранного языка

Участие в научно-практических конференциях
Победители и призёры городской конференции научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науку»,
Биятто Елена – 10 «А» награждена диплом I степени за участие в секции «Социальные науки», лауреат всероссийского открытого конкурса «Первые шаги - 2011» (научный рук. Н.В.Тишкова),
Долгих Павел 7 «Б» класс - диплом I степени « Проблема загрязнения и очистки воды», Сысоева Татьяна 10 «А» класс - диплом III степени , проект « Природная косметика» ( руководитель Зиновьева Т. В.).

Распределение кадрового состава по стажу работы

Ресурсное обеспечение
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Высшая квалификационная категория – 25 педагога (68%)
Первая квалификационная категория – 7 педагогов (12%)
Вторая квалификационная категория – 5 педагогов (15%)

Динамика открытых уроков

Рекомендации педагогам и рук. м/о
Выбрать тему самообразования в соответствии с Концепцией Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, ФГОС, проектом перспективного развития школы на основе образовательной инициативы «Наша новая школа»
Усилить эффективность работы по обобщению и распространению педагогического опыта, через участие в конкурсах, в семинарах, через публикации.
При проведении предметных недель отражать информацию на стендах, школьном сайте, в школьной газете.
Своевременно анализировать результаты мониторинга, пробных экзаменов, результаты ГИА, ЕГЭ. Аналитические материалы сдавать руководителям МО
Совершенствовать методику подготовки слабоуспевающих учеников к процедуре экзамена
Педагогам в течение года анализировать качественную и абсолютную успеваемость по предмету. Делать выводы по динамике успеваемости, отмечать, какая проводилась работа по ликвидации снижения качественной успеваемости
Классным руководителям взять на контроль потенциальных хорошистов, обучающихся с одной или двумя «тройками»
Оптимизировать работу с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию к обучению

Цель методической работы на 2011-2015 учебный год:
обеспечение профессиональной готовности педагогов школы к реализации проекта перспективного развития школы на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Основные задачи методической работы:
согласование целей инновационной деятельности по обновлению образовательной программы (внедрение идей стандартов второго поколения) между всеми участниками образовательного процесса;
развитие операционной готовности к реализации образовательной программы;
освоение и активное внедрение технологических средств образовательной модели школы,
проектирование учебных программ, ориентированных на достижение новых образовательных результатов;
соответствие личности педагога компетентностной модели учителя

Единая методическая тема:
Изменение форм и методов обучения для реализации деятельностного подхода в образовательном процессе