Анализ результатов образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи 6-7

Динамика физического развития

Система физкультурно-оздоровительной работы:
утренняя гимнастика на свежем воздухе;
физкультурные занятия в облегченной форме;
комплекс закаливающих мероприятий (солевые и массажные дорожки, точечный массаж, массаж лица, дыхательная гимнастика, полоскание горла водой комнатной температуры, фито- и витаминотерапия, суджок-терапия и т.д.)

77 %

Веселые старты – 3 место
Участники: Карелин Кирилл, Деев Паша
Снайперы баскетбола – 2 место
Участники: Карелин Кирилл, Деев Паша, Брыкова Эля
Спортивные успехи

Участники городских соревнований
«Лыжные гонки – 2012» I место

Легкоатлетическое многоборье - 2012

Туристическая тропочка - I место

Легкоатлетическая эстафета,
в честь Дня Победы - II место

Динамика
познавательно-речевого развития

Положительной динамике способствовало:
эффективное использование элементов нетрадиционных методик и технологий;
индивидуальная коррекционная работа;
индивидуальный и дифференцированный подход;
использование разнообразных методов и приемов: наблюдение, работа в творческой лаборатории, экскурсии (на почту, в библиотеку, по ул. города, в пожарную часть, в различные магазины); игровые тренинги; математические викторины, комплексные занятия совместно с группой № 4: «Осенины», «В гости к звездочету», «Мы – военные», «День Победы».
пополнение предметно-развивающей среды (приобретены наглядные пособия по лексическим темам; настольно-печатные игры; художественная литература для детей).

Активное участие детей:
в городском конкурсе чтецов, посвященном памяти А.И. Чечулина – Чащин Игорь (диплом победителя);
выступление детей (Деев Паша) на концертах в честь «Дня учителя», «Дня воспитателя»
в детском саду в постановке и показе спектакля «Весна в лесу» в рамках театральной недели.
и др.

Динамика
социально-личностного развития

Достижению результатов способствовало:
проведение индивидуальных бесед, игровых тренингов, упражнений,
создание и решение проблемных ситуаций,
чтение детской художественной и познавательной литературы,
просмотр видеофильмов,
мультимедиапрезентаций;
проведение экскурсий в городской музей, к памятникам, по городским улицам (знакомство с архитектурой города),
проведение народных праздников и развлечений: Рождество Христово, Масленица, Пасха.

Динамика
художественно-творческого развития

Положительные результаты достигнуты благодаря:
проводимой индивидуальной коррекционной работе с детьми;
использованию нетрадиционных техник изодеятельности;
работе в кружке "Тестопластика";
систематическому проведению пальчиковых игр;
выполнению заданий в тетрадях в клетку, узкую и широкую линейку;
оснащению группы игровым и дидактическим материалом для развития мелкой моторики.
Для успешной реализации данного направления использовались современные методики и технологии: Давыдовой Г.Н. "Детский дизайн. Пластилинография", Малышевой А.Н., Ермолаевой Н.В. "Аппликация в детском саду", Петровой И.М. "Объемная аппликация", Швайко Г.С. "Занятия по изобразительной деятельности" (подготовительная группа), Скребцовой Т.О., Данильченко Л.А. "Соленое тесто: идеи для интерьера" и др.

Наши дети принимали участие в конкурсах и выставках:
в выставках в детском саду: «Ах, это лето!», «Фруктово-огородная страна», «Краски осени», «Мой любимый детский сад», «Моя любимая мамочка», «Марш барабанов»,
в городской выставке "Берегите ель" (2 место), «Ледяная сказка», «Рождественский ангел», «Мой любимый мультгерой», «Сказки К.И. Чуковского» (3 место), «Пасхальные мотивы» (диплом за лучшую работу);
В течение учебного года были организованы индивидуальные выставки рисунков детей: Кононенко Ани, Чащина Игоря, Фоминых Гриши.

БЛАГОДАРИМ
семью ЧИРКОВЫХ:
Александра Леонидовича,
Елену Александровну и
Игоря
За участие 16 декабря 2011 года в
городском конкурсе
«Дорожные старты»
БЛАГОДАРИМ
семью ЧИРКОВЫХ:
Александра Леонидовича,
Елену Александровну и
Игоря
За участие 16 декабря 2011 года в
городском конкурсе
«Дорожные старты»

Повышение квалификации

Создание мини-сайта
в Интернет сообществе
Цель: изучение передового педагогического опыта коллег, предъявление собственного опыта

Предъявление опыта работы