Содержание
Слайд 2А10. Указать верную характеристику предложения 5.
5) Буквально на глазах цементная кашица начинает
А10. Указать верную характеристику предложения 5.
5) Буквально на глазах цементная кашица начинает
![А10. Указать верную характеристику предложения 5. 5) Буквально на глазах цементная кашица](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332252/slide-1.jpg)
расти, пухнуть , промежутки между зернами заполняются с огромной быстротой игольчатыми кристаллами , образовавшийся материал напоминает камень – бетон затвердел .
1)Сложное бессоюзное предложение
2)Сложносочиненное предложение
3)Сложноподчиненное предложение
4)Сложное с бессоюзной и союзной связью между частями
[
[
[
[
]
]
]
]
Слайд 3А24. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
В ходе экспериментов ученые пришли
А24. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
В ходе экспериментов ученые пришли
![А24. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? В ходе экспериментов ученые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332252/slide-2.jpg)
к поразительному выводу: у китообразных имеется своеобразный природный гидролокатор, в котором тесно связаны передающий и приемный механизмы
3)Вторая часть сложного бессоюзного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части
1)Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения
2)Вторая часть сложного бессоюзного предложения противопоставлена тому о чем говорится в первой части
4)Вторая часть сложного бессоюзного предложения указывает на условие того, о чем говорится в первой части
- Предыдущая
Готовимся к ЕГЭ. Разбор задания А26Следующая -
Диалектная лексика для пятиклассников