Содержание
- 2. Планирование проекта Проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании физики для 7-го класса по теме
- 3. 7 класс. Тема проекта: «Простые механизмы». УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ: 1. Визитная карточка проекта. 2. Подготовка к проекту
- 4. Оценка и стандарты. Контроль проводится по нескольким направлениям. Во-первых, по каждой учебной теме проводится опрос усвоения
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Планирование проекта
Проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании физики для
Планирование проекта
Проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании физики для
7-го класса по теме «Механическая работа». Проект предполагает творческое освоения ребятами ряда учебных тем. В рамках проекта часть уроков отводится под обсуждение в классе основных теоретических положений в рамках учебных тем с использованием методических материалов учителя. Демонстрируются приемы экспериментального исследования с использованием дидактических материалов. Значительный упор делается на проведенные группами школьников самостоятельных исследования как у себя дома и в школьной физической лаборатории с последующей систематизацией и оформлением. Работа в кабинете информатики во внеурочное время. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках.
Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.
Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.
Планирование проекта:
Образовательная среда проекта:
Слайд 37 класс. Тема проекта: «Простые механизмы».
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ:
1. Визитная карточка проекта.
2.
7 класс. Тема проекта: «Простые механизмы».
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ:
1. Визитная карточка проекта.
2.
Подготовка к проекту ( вводная презентация учителя)
3. Публикация для родителей (буклет)
1. Внешняя сторона , 2. Внутренняя сторона.
4. Работы учащихся (презентации)
а) «Для чего используют наклонную плоскость?»;
б) «Чем отличается подвижный блок от неподвижного?»;
в) «Может ли человек развить мощность в лошадиную силу?»;
г) «Как в древности использовали простые механизмы?».
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:
3. Публикация для родителей (буклет)
1. Внешняя сторона , 2. Внутренняя сторона.
4. Работы учащихся (презентации)
а) «Для чего используют наклонную плоскость?»;
б) «Чем отличается подвижный блок от неподвижного?»;
в) «Может ли человек развить мощность в лошадиную силу?»;
г) «Как в древности использовали простые механизмы?».
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:
Презентация учителя
Работы учащихся
Слайд 4Оценка и стандарты.
Контроль проводится по нескольким направлениям.
Во-первых, по каждой учебной теме
Оценка и стандарты.
Контроль проводится по нескольким направлениям.
Во-первых, по каждой учебной теме
проводится опрос усвоения основных теоретических положений и проверка умения решать расчетные задачи и задачи, связанные с наблюдением и анализом.
Во-вторых, оценивается активность участников исследований проводимых в группах и достигнутые ими уровни компетентности.
В третьих, оцениваются работы групп по проведению исследований: успешность защиты результатов и их оформление с использованием электронных форм.
Проект соответствует теме «Механическая работа» в рамках государственного стандарта по предмету «Физика» — 7–й класс.
Во-вторых, оценивается активность участников исследований проводимых в группах и достигнутые ими уровни компетентности.
В третьих, оцениваются работы групп по проведению исследований: успешность защиты результатов и их оформление с использованием электронных форм.
Проект соответствует теме «Механическая работа» в рамках государственного стандарта по предмету «Физика» — 7–й класс.
- Предыдущая
Свойства степениСледующая -
Частица как часть речи