Содержание
- 2. 1)познакомить учащихся с понятием аморфные вещества и кристаллические решетки; 2)дать понятие о типах кристаллических решеток 3)рассмотреть
- 4. 1) строгое расположение частиц, образующих кристаллическую решетку 2) строго определенные tпл и tкип, 3) определенную форму
- 5. Формы кристаллов Кристаллы поваренной соли имеют форму куба, калийной селитры - форму призмы, алюминиевых квасцов -
- 6. Некоторые вещества могут находиться и в кристаллическом, и в аморфном состояниях, - например сера, оксид кремния
- 7. Кристаллические решетки Металлические Молекулярные Атомные Ионные
- 8. Ионная кристаллическая решетка В узлах решетки ионы. Химическая связь ионная. Свойства веществ: 1) относительно высокая твердость,
- 9. Атомная кристаллическая решетка В узлах решетки атомы. Химическая связь ковалентная неполярная. Свойства веществ: 1) очень высокая
- 10. Молекулярная кристаллическая решетка В узлах решетки молекулы. Химическая связь ковалентная полярная и неполярная. Свойства веществ: 1)
- 11. Металлическая кристаллическая решетка В узлах решетки атом-ионы. Химическая связь металлическая. Свойства веществ: 1) непрозрачность 2) тепло-
- 12. Особенности аморфных веществ 1) нет строгого расположения частиц, нет кристаллической решетки. 2) нет строго определенных tпл
- 13. В аморфном состоянии могут находиться не только вещества, состоящие из отдельных атомов и обычных молекул, как
- 14. Практическая часть
- 15. 1.В узлах разных кристаллических решеток могут находиться а)атомы б)электроны в)протоны г)ионы д)молекулы 2.Выберите вещества, имеющие атомную
- 17. Скачать презентацию














Живая старина
1 июня – 28 августа Z-vision Camp. Online лагерь
Бинарный подход в менеджменте. Аналоговый и цифровой подход в менеджменте
3
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕклассных руководителей МАОУ «Володарская средняя общеобразовательная школа полного дня»
Бизнес – план ателье ГАВ
Выбор метода управления инвестиционностроительного проекта с учетом рисков
? ? И цзин в практической рефлексотерапиии
Разработка рекламной кампании с использованием нестандартных форм и методов
Protected Areas Governance Day 1. Theory
Задачи : 1. Узнать откуда появилась соль ? 2. Какие виды соли существуют. 3. Выяснить, как производят и выращивают соль ? 4. Можно ли выра
Античные мифы о происхождении человека
Понимание свободы подростками на примере обучающихся средней образовательной школы
Вольфганг Амадей Моцарт
Сбор нагрузок на 1м2 плиты перекрытия жилого здания
коммуникативные барьеры
В мире животных
Look trendy
Хмельницкая точка обмена траффикомKM - IX
Кадастровый Инженерпрофессиональный взгляд в будущее
Сухой лёд для эффектной подачи блюд
Мировые религии
Количество адвентистов в Армении
Построение сечений пирамиды (тетраэдра)
Использование на уроках литературы приемов технологии компетентностного подхода «Развитие критического мышления через чтение
Россия на карте мира
Образовательная система «Школа 2100»- ДОМ, в котором мы живем(опережая время)
Снежно-ледовое снаряжение