Аннотация проекта

Планирование проекта
Актуальность и оригинальность проекта
Ожидаемые результаты
Образовательная среда
проекта
Работа направлена на нравственно-духовное воспитание школьников. Знания, полученные во время участия в проекте, позволят учащимся воспринимать историю и культуру своего народа как единое целое с современностью. Овладение знаниями о Малой Родине, занятие исследовательской деятельностью возродит интерес к нашим истокам, к родной земле, к ее людям, особенностям края. Исследовательская и творческая активность учащихся обеспечивает высокие эстетические, нравственные, интеллектуальные оценки. Новейшие достижения в технологии передачи информации открывают неограниченные возможности по обработке и передаче данных практически в любую точку земного шара. Однако, воплощение возможностей в действительность невозможно, как и любая другая работа, без удобных инструментов. Данный проект позволит учащимся также изучить основные инструментальные средства для создания и разработки Web-страниц на родном языке.
Учащиеся будут знать: как развивалась духовная жизнь родного края; основы работы с прикладными программными средствами и применять их на практике для создания Web-сайта; способы создания и оформления сайтов. Уметь: проводить беседы и интервьюирование; искать, обрабатывать информацию; готовить компьютерные графические изображения с помощью сканера и цифрового фотоаппарата; готовить текст и иллюстрационный материал для сайта; готовить, тестировать и размещать Web-сайт в Интернет.
Учебный кабинет, оборудованный современной компьютерной техникой.
Доступ в Интернет.

Учебно-методические материалы
Учебные материалы
Методические
рекомендации
Руководство для учащихся
Организация творческой работы по произведениям устного народного творчества на уроках татарского языка и литературы
Презентация: Организация научно-исследовательской работы.
Руководство для учащихся
Список литературы для изучающих татарское устное народное творчество.
Учимся создавать презентации.
Образец презентации по произведению («Сак-Сок бәете”).
Образец видеопрезентации , посвященной отдельному жанру фольклора.
Творческие работы учащихся.
Сайты
с похожей тематикой
«Мирас «Мирас» китапханәсе, “Татар халык иҗаты «Мирас» китапханәсе, “Татар халык иҗаты”, “Тазбаш”: халык иҗаты.

Оценка и стандарты
Критерии оценки
Примеры оценивания
Наши достижения
Критерии оценивания проектно-исследовательских работ Критерии оценки презентации
Критерии оценки литературных произведений
Критерии оценки выступления учащегося в научно-
исследовательских конференциях
Пример оценивания выступлений учащихся