Содержание
Слайд 3Проблемный лист анонима
Негативная оценка себя
«Я все время все порчу», «У меня
Проблемный лист анонима
Негативная оценка себя
«Я все время все порчу», «У меня

не получается выполнить хорошо»
«Я не могу принять себя – свое тело, свои страхи, свою неуверенность, свои проблемы»
Чувство одиночества
«Несмотря на то, что меня постоянно окружают люди, у меня чувство одиночества»
«Часто происходит так, что я чувствую себя лишней, не нужной»
Страх за свою дальнейшую судьбу
«От меня многого ждут, но я боюсь, что не смогу чего-то добиться и оправдать чужие ожидания»
«Мне страшно то, что мне перестало быть страшно…»
Депрессия
«Меня преследует постоянное настроение подавленности и не желания, что-то с этим делать», «А смысл?», «Кому это надо?»
«Я от всего устала, мне ничего не хочется»
Угнетенное состояние
«Хочется спрятаться в свой домик, как улитка».
«Я не могу принять себя – свое тело, свои страхи, свою неуверенность, свои проблемы»
Чувство одиночества
«Несмотря на то, что меня постоянно окружают люди, у меня чувство одиночества»
«Часто происходит так, что я чувствую себя лишней, не нужной»
Страх за свою дальнейшую судьбу
«От меня многого ждут, но я боюсь, что не смогу чего-то добиться и оправдать чужие ожидания»
«Мне страшно то, что мне перестало быть страшно…»
Депрессия
«Меня преследует постоянное настроение подавленности и не желания, что-то с этим делать», «А смысл?», «Кому это надо?»
«Я от всего устала, мне ничего не хочется»
Угнетенное состояние
«Хочется спрятаться в свой домик, как улитка».
Слайд 5Симптомы
Поведенческие: социальная пассивность
Мотивационные: снижение мотивации, потеря интереса
Аффективные: чувство вины, тревога, стыд
Когнитивные: плохая
Симптомы
Поведенческие: социальная пассивность
Мотивационные: снижение мотивации, потеря интереса
Аффективные: чувство вины, тревога, стыд
Когнитивные: плохая

концентрация внимания, постоянные сомнения, нерешительность
Соматические: головные боли, бессонница
Соматические: головные боли, бессонница
- Предыдущая
Самообразование педагога ДОО

Презентация на тему Приоритеты социально-педагогической деятельности ОУ в соответствии с требованиями ФГОС
В мире профессий 2 класс
"Колебательный контур
Constructions impersonnelles suivies du subjonctif
Повышение качества работы с пользователями
Презентация на тему Технология токарных работ по дереву
Презентация на тему Телефон доверия
Presentation 4 (4)
Хостинг. Давайте знакомиться.
ЕТЕРИ Етери
Определите все известные субъекту свойства объекта моделирования и выделить среди них существенные с точки зрения целей моделиро
The basics of physics to the anesthesiologist
Реализация целей обучения с помощью активных форм учебной работы
Развитие технологии динамического сравнения трасс
Редколлегия Международного научного журнала «Альтернативная энергетика и экология» поздравляет Вас с Новым 2008 Годом!!!
Нормативные правовые акты, регламентирующие безопасность эксплуатации зданий и сооружений
Формирование Древнерусского государства
Презентация на тему Магнитные свойства вещества 11 класс
ВОЗРАСТНЫЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ 14-15 ЛЕТ
Кровь и деньги
Добыча угля ( курсовой проект)
Школьная форма
Такой хрупкий и такой прочный мир чувств
Проекции плоскости
Word-Building Lecture
Музыка
ИП Солодкий Д. Возможность установки вендинговых аппаратов в Ваших торговых центрах
Вышивка лентами