Содержание
Слайд 3Проблемный лист анонима
Негативная оценка себя
«Я все время все порчу», «У меня
Проблемный лист анонима
Негативная оценка себя
«Я все время все порчу», «У меня

не получается выполнить хорошо»
«Я не могу принять себя – свое тело, свои страхи, свою неуверенность, свои проблемы»
Чувство одиночества
«Несмотря на то, что меня постоянно окружают люди, у меня чувство одиночества»
«Часто происходит так, что я чувствую себя лишней, не нужной»
Страх за свою дальнейшую судьбу
«От меня многого ждут, но я боюсь, что не смогу чего-то добиться и оправдать чужие ожидания»
«Мне страшно то, что мне перестало быть страшно…»
Депрессия
«Меня преследует постоянное настроение подавленности и не желания, что-то с этим делать», «А смысл?», «Кому это надо?»
«Я от всего устала, мне ничего не хочется»
Угнетенное состояние
«Хочется спрятаться в свой домик, как улитка».
«Я не могу принять себя – свое тело, свои страхи, свою неуверенность, свои проблемы»
Чувство одиночества
«Несмотря на то, что меня постоянно окружают люди, у меня чувство одиночества»
«Часто происходит так, что я чувствую себя лишней, не нужной»
Страх за свою дальнейшую судьбу
«От меня многого ждут, но я боюсь, что не смогу чего-то добиться и оправдать чужие ожидания»
«Мне страшно то, что мне перестало быть страшно…»
Депрессия
«Меня преследует постоянное настроение подавленности и не желания, что-то с этим делать», «А смысл?», «Кому это надо?»
«Я от всего устала, мне ничего не хочется»
Угнетенное состояние
«Хочется спрятаться в свой домик, как улитка».
Слайд 5Симптомы
Поведенческие: социальная пассивность
Мотивационные: снижение мотивации, потеря интереса
Аффективные: чувство вины, тревога, стыд
Когнитивные: плохая
Симптомы
Поведенческие: социальная пассивность
Мотивационные: снижение мотивации, потеря интереса
Аффективные: чувство вины, тревога, стыд
Когнитивные: плохая

концентрация внимания, постоянные сомнения, нерешительность
Соматические: головные боли, бессонница
Соматические: головные боли, бессонница
- Предыдущая
Самообразование педагога ДОО

Детство по-царски
Урок с ИД - это здорово!
Обои
Контрольно надзорные органы
задача по пространственной геометрии
Презентация на тему Обеспечение личной безопасности в экстремальных и опасных ситуациях, связанных с терроризмом
Поправки и Добавки
Николай Хмеленок. Тренажёры по английскому языку. Расположите по порядку. Животные
Решение нестандартных задач для подготовки к олимпиаде по математике в начальной школе
Реализация проекта «Лицейский технопарк» в рамках программы развития «МПЛ как инновационный образовательный центр».
ЗАПУСК ДЕШЕВЫХ ПОМАДНЫХ КОНФЕТ (ЦЕНА - 22% к текущему ассортименту помадных конфет) сентябрь 2009
Понятие таможенного регулирования
Леса готической скульптуры
RETURN ON BTL:ЭФФЕКТИВНОСТЬ АКЦИЙ CONSUMER PROMOTIONОтчет по результатам исследования
Мотивационная программа
итоговая работа
Социально значимый проект «Души прекрасные порывы»
«СОВЕТ ДРУЖНЫХ»
ЛАНДШАФТ
Иван Сергеевич Тургенев (1818-1883)
Анализ техники прямой нижней и прямой верхней подачи
Поэты никогда не умирают
Speaking about the weather
Парламент РФ
История новогодней игрушки
Баскетбол. Экипировка баскетболистов
AJAX
Принципы протестантства: возвращение к корням