Антропологическая лествица образовательных целей и результатов

Содержание

Слайд 2

Человек измеряется
не от ног до головы,
а от головы до неба…
Конфуций

Человек измеряется не от ног до головы, а от головы до неба… Конфуций

Слайд 3

УРОВНИ РАЗВИТИЯ И БЫТИЯ ЧЕЛОВЕКА

1.Выжить, укрепить и реализовать свою жизнеспособность, «встать на

УРОВНИ РАЗВИТИЯ И БЫТИЯ ЧЕЛОВЕКА 1.Выжить, укрепить и реализовать свою жизнеспособность, «встать
ноги» и приспособиться к изменяющимся и не всегда благоприятным условиям жизни.
2.Обрести себя, раскрыть и реализовать свое призвание, найти свое место и утвердиться в жизни, состояться профессионально, творчески, социально.
3.Состояться и уцелеть в сугубо человеческом – духовном - плане.

Слайд 4

ТОПОГРАФИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ СУБЪЕКТИВНОСТИ

ТОПОГРАФИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ СУБЪЕКТИВНОСТИ

Слайд 5

СТРУКТУРА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО «Я»

Периферия: «функциональное Я»
Ядро: «индивидуальное Я»
Сердцевина: «духовное Я»

СТРУКТУРА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО «Я» Периферия: «функциональное Я» Ядро: «индивидуальное Я» Сердцевина: «духовное Я»

Слайд 6

Базовые образовательные модели

Базовые образовательные модели

Слайд 7

СООТНОШЕНИЕ БАЗОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ, ФОРМЫ И ТИПЫ ЦЕНТРАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Технократическая: формальная общность,

СООТНОШЕНИЕ БАЗОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ, ФОРМЫ И ТИПЫ ЦЕНТРАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Технократическая: формальная
предметоцентризм (школоцентризм)

Гуманистическая: партнерская общность, детоцентризм (персоноцентризм)

Антропологическая: со-бытийная общность, традиционализм (теоцентризм)

Слайд 8

МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ

МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ

Слайд 9

УРОВНИ ЭКСПЕРТИЗЫ ОБРАЗОВАНИЯ

УРОВНИ ЭКСПЕРТИЗЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Слайд 10

АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕСТВИЦА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ТАБЛИЦА ЧИТАЕТСЯ СНИЗУ ВВЕРХ)

АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕСТВИЦА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ТАБЛИЦА ЧИТАЕТСЯ СНИЗУ ВВЕРХ)

Слайд 11

АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕСТВИЦА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ТАБЛИЦА ЧИТАЕТСЯ СНИЗУ ВВЕРХ)

АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕСТВИЦА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ТАБЛИЦА ЧИТАЕТСЯ СНИЗУ ВВЕРХ)

Слайд 12

АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕСТВИЦА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ТАБЛИЦА ЧИТАЕТСЯ СНИЗУ ВВЕРХ)

АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕСТВИЦА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ТАБЛИЦА ЧИТАЕТСЯ СНИЗУ ВВЕРХ)

Слайд 13

АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕСТВИЦА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ТАБЛИЦА ЧИТАЕТСЯ СНИЗУ ВВЕРХ)

АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕСТВИЦА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ТАБЛИЦА ЧИТАЕТСЯ СНИЗУ ВВЕРХ)

Слайд 14

АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕСТВИЦА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ТАБЛИЦА ЧИТАЕТСЯ СНИЗУ ВВЕРХ)

АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕСТВИЦА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ТАБЛИЦА ЧИТАЕТСЯ СНИЗУ ВВЕРХ)

Слайд 15

АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕСТВИЦА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ И «ШАГРЕНЕВАЯ КОЖА» СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ТАБЛИЦА ЧИТАЕТСЯ СНИЗУ

АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕСТВИЦА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ И «ШАГРЕНЕВАЯ КОЖА» СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ТАБЛИЦА ЧИТАЕТСЯ СНИЗУ ВВЕРХ)
ВВЕРХ)

Слайд 16

НАСТАВЛЕНИЕ ПРЕПОДОБНОГО АВВЫ ДОРОФЕЯ, ПОДВИЖНИКА VI-VII ВВ.

НАСТАВЛЕНИЕ ПРЕПОДОБНОГО АВВЫ ДОРОФЕЯ, ПОДВИЖНИКА VI-VII ВВ.
Имя файла: Антропологическая-лествица-образовательных-целей-и-результатов.pptx
Количество просмотров: 160
Количество скачиваний: 0