Арифметическая прогрессия.

Цели урока:
Повторить материал по теме «Арифметическая прогрессия».
Активизировать познавательную деятельность учащихся.
Показать необходимость знания математики при решении жизненных, исторических задач.

Из предложенных последовательностей выберите ту, которая может являться арифметической прогрессией.
1; 2; 4; 9; 16…
2; 4; 8; 16…
1; 11; 21; 31…
7; 7; 7; 7…
Почему остальные не могут являться
арифметической прогрессией?
З А Д А Н И Е №1.

Перед нами четыре числа. Какое из этих чисел является шестым членом последовательности натуральных чисел, кратных 5:
25; 30; 22; 35?
З А Д А Н И Е №2.

З А Д А Н И Е №3.
Перед вами четыре конечные последовательности чисел. Какая из этих последовательностей задается рекуррентной формулой
и условием
?
1) 2; 0; -2; -4;
2) 3; -2; 8; -12;
3) - 2; 8; -12; 28;
4) 3; 2; -4; 0.
Является ли данная последовательность
арифметической прогрессией? Почему?

З А Д А Н И Е №4.
Из предложенных формул выберите ту, которая показывает характеристическое свойство арифметической прогрессии.
1)
2)
3)
4)

З А Д А Н И Е №5.
В арифметической прогрессии ( bп ) известны b1 = - 12 и d = 3. Под каким номером находится член прогрессии, равный 0 ?

З А Д А Н И Е №6.
Можно ли найти седьмой член арифметической прогрессии, если известны:
1)
2)
3)
4)

З А Д А Н И Е №7.
Задача очень непроста:
Как сделать, чтобы быстро
От единицы и до сто
Сложить в уме все числа?
Пять первых связок изучи,
Найдешь к решению ключи!
101
101
101
101
101

Давным-давно сказал один мудрец
Что прежде надо
Связать начало и конец
У численного ряда.
5050
5050

З А Д А Н И Е №8.
В арифметической прогрессии ( ап ) выполняются условия:
Вам предлагается четыре ответа.
Какой из них вы предпочитаете?
1)
2)
3)
4)

Р е ш е н и е:
Ответ:

З А Д А Н И Е №9.
Последовательность 4; -6… является
арифметической прогрессией. Какое из
предложенных чисел будет равно
сумме восьми первых ее членов?
1)
312
2)
-248
3)
77
4)
-24

Самостоятельная работа: