Содержание
- 2. Цель проекта Расширить знания о разных странах мира Формировать уважительное отношение к культуре разных стран Формировать
- 3. Задачи проекта Познакомиться с традициями и праздникам разных стран мира Найти общие праздники, которые существуют в
- 4. План работы с праздниками Как праздник называется? Когда отмечается? Почему отмечается? Как отмечается?
- 5. Общественные праздники в целом Праздники придуманы для того, чтобы разнообразить жизнь людей, наполнить ее яркими красками.
- 6. Праздники, казалось бы,совершенно разные? В мире насчитывается 250 стран,которые имеют свои обычаи. Фестиваль огней в Шотландии.
- 7. Праздники, казалось бы, совершенно разные? Мексиканский Хеллоуин : 1 и 2 ноября в Мексике отмечают один
- 8. Отмечается 5 мая в Японии. Этот праздник в честь детей и символом праздника являются цветные карпы.
- 13. Скачать презентацию










Принципы назначения заместительной гормонотерапии (ЗГТ). Обзор препаратов для ЗГТ.
Я законотворец
Масленица
Филипп Гуров Media Relations в современном Рунете
Презентация на тему Лотос
Воспитательная система школы как органическая целостность педагогических компонентов
Обобщение опыта.
Береза – символ России
Мир моих рисунков
Энергосбережение
The history of the English Language
Презентация на тему Общий обзор организма человека
ВНИМАНИЕ!!!
Презентация на тему Александр Александрович Фадеев
Презентация на тему Сочинение о языковых единицах речи
Эпоха Возрождения
Как работать над лингвистическим сочинением?
Презентация на тему Живая и неживая природа 2 класс
Презентация на тему АвангАрдное искусство конца XIX - начала XX веков
Добровольная подготовка граждан к военной службе
Внутренние воды Северной Америки
Бытовой подряд
Сравнительный анализ переводов В.А.Жуковского и А.А. Фета баллады Гёте «Лесной царь»
Красота Иисуса, светись во мне! Чистота и любовь, проявись вполне! Дух любви и огня (и огня), Оживи и меня (и меня), Чтобы образ Иисус
Учебно-ознакомительная практика в Эндаумент - фонд ПГНИУ
Репетитор для подготовки к ЕГЭ. Выполнение задания части С. Критерии оценивания (К1 – К5)
ПРИМЕРприобретения компьютерной программына сайте TFT
Конкурс исследовательских и проектных работ школьников Высший пилотаж