Арт-педагогика на уроках изобразительного искусства. Развитие и формирование эмоционального интеллекта
- Главная
- Разное
- Арт-педагогика на уроках изобразительного искусства. Развитие и формирование эмоционального интеллекта
Содержание
- 2. АРТ - art — «искусство». ПЕДАГОГИКА - наука о воспитании и обучении человека. Предмет педагогики —
- 3. Иску́сство (от церк.-слав. искусьство (лат. experimentum — опыт, проба); ст.-слав. искоусъ — опыт, — образное осмысление
- 4. Известный советский поэт П. Антокольский писал, что нужно воспитывать и учить детей, радуя их, а не
- 5. Арт педагогика — отрасль педагогической науки, базирующая на слиянии педагогики и искусства, и изучающая закономерности воспитания
- 7. Долгие годы в воспитании детей приоритет отдавался развитию интеллектуальной сферы. Мир меняется, меняются и дети. Всё
- 9. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ Эмоциона́льный интелле́кт (ЭИ) — это способность человека оперировать эмоциональной информацией, то есть той, которую
- 11. Зачем нужно развивать эмоциональный интеллект? У педагогов и психологов может возникнуть справедливый вопрос: а почему так
- 13. Ребенок с высоким уровнем ЭИ отвечает за собственное благополучие. Эмоции побуждают его к определенному выбору, который
- 18. Человек, который ненавидит себя, будет ненавидеть всех остальных – он такой злой, насильственный, он остаётся в
- 21. Скачать презентацию
Слайд 2АРТ - art — «искусство».
ПЕДАГОГИКА - наука о воспитании и обучении
АРТ - art — «искусство». ПЕДАГОГИКА - наука о воспитании и обучении
Актуальность темы на данный момент состоит в том, что гуманистический подход к образованию требует от педагогов пристального внимания к изучению эмоциональной сферы ребенка. Интеллектуальное и духовное развитие это сложный, многогранный процесс, и в нем немалую роль играют уроки изобразительного искусства. Такие уроки не только развивают уровень познания, но и формируют психический мир личности, они также помогают включить субъективные эстетические ценности в формирующиеся общественно значимые ценности, а это – основная задача личностно ориентированного обучения.
Слайд 3Иску́сство (от церк.-слав. искусьство (лат. experimentum — опыт, проба); ст.-слав. искоусъ — опыт, — образное
Искусство (наряду с наукой) — один из способов познания, как в естественнонаучной, так и в религиозной картине восприятия мира.
Понятие искусства крайне широко — оно может проявляться как чрезвычайно развитое мастерство в какой-то определённой области. Долгое время искусством считался вид культурной деятельности, удовлетворяющий любовь человека к прекрасному. Вместе с эволюцией социальных эстетических норм и оценок искусством получила право называться любая деятельность, направленная на создание эстетически-выразительных форм.
В масштабах всего общества, искусство — особый способ познания и отражения действительности, одна из форм художественной деятельности общественного сознания и часть духовной культуры как человека, так и всего человечества, многообразный результат творческой деятельности всех поколений. В науке искусством называют как собственно творческую художественную деятельность, так и её результат — художественное произведение
Слайд 4Известный советский поэт П. Антокольский писал, что нужно воспитывать и учить детей,
Известный советский поэт П. Антокольский писал, что нужно воспитывать и учить детей,
Эмоциональное состояние жизнерадостного познания мира - это характернейший признак духовной жизни детской личности. Если бы ребенок не воспринимал гармонического единства окружающих вещей и явлений - цвета, звуков, запахов, состояний, движений - как красоты, являющейся неисчерпаемым источником радости, полноты духовной жизни, мир его был бы хмурым и неприветливым. Без радостного мировосприятия, без бурной радости бытия и человеческих взаимоотношений невозможно представить себе ребенка, как невозможно его представить среди прекрасного мира с закрытыми глазами.
Слайд 5Арт педагогика — отрасль педагогической науки, базирующая на слиянии педагогики и искусства,
Арт педагогика — отрасль педагогической науки, базирующая на слиянии педагогики и искусства,
Для себя, как учителя изобразительного искусства, я вывела свое определение арт педагогики:
АРТ ПЕДАГОГИКА – технологический процесс обучения и воспитания личности ребенка посредством искусства, помогающая осмыслению им действительности окружающего мира и направленная на процесс осмысленного получения знаний, умений и навыков, способного к самообразованию, самовоспитанию, осознанности и любой деятельности в качестве творца и созидателя эстетически-выразительных форм и конструкций.
Слайд 7Долгие годы в воспитании детей приоритет отдавался развитию интеллектуальной сферы. Мир меняется,
Слайд 9ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Эмоциона́льный интелле́кт (ЭИ) — это способность человека оперировать эмоциональной информацией, то есть
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Эмоциона́льный интелле́кт (ЭИ) — это способность человека оперировать эмоциональной информацией, то есть
Эмоции есть выражение отношения человека к явлениям окружающего мира в связи с возможностью удовлетворения им своих потребностей.
Эмоции несут в себе информацию. Возникновение и изменение эмоций имеют логические закономерности. Эмоции появляются и исчезают, развиваются в пространстве (от одного к другому), нарастают и исчезают, имеют свои причины и последствия. Эмоции влияют на наше мышление и участвуют в процессе принятия решения.
Эмоция — это реакция организма на любое изменение во внешней среде.
Слайд 11Зачем нужно развивать эмоциональный интеллект?
У педагогов и психологов может возникнуть справедливый
Зачем нужно развивать эмоциональный интеллект?
У педагогов и психологов может возникнуть справедливый
Слайд 13Ребенок с высоким уровнем ЭИ отвечает за собственное благополучие. Эмоции побуждают его
Ребенок с высоким уровнем ЭИ отвечает за собственное благополучие. Эмоции побуждают его
Слайд 18Человек, который ненавидит себя, будет ненавидеть всех остальных – он такой злой,
Человек, который ненавидит себя, будет ненавидеть всех остальных – он такой злой,
Единственный человек на земле, которого мы в силах изменить, это мы сами.
Мир приходит к тебе таким, каким он исходит от тебя.
ОШО