Арт-терапия как метод преодоления страхов детей дошкольного возраста

Страх – это базовая эмоциональная реакция человека, возникающая в результате опредмечивания тревожности под влиянием действительной, воображаемой или внушенной опасности, угрозы его биологическому или социальному существовании
Тревожность – это устойчивое
отрицательное переживание
беспокойства и ожидания
неблагополучия со стороны
окружающих

Медицинские (боли, уколов, врачей, болезни)
Страхи, связанные с причинением физического ущерба (транспорта, огня, пожара, войны)
Страх смерти (своей и родителей)
Страх животных и сказочных персонажей
Страх кошмарных снов и темноты
Социальные страхи (родителей, людей, наказания, одиночества)
Пространственные (высоты, воды, замкнутого пространства)
Виды детских страхов:

Музыкальная терапия
Сказкотерапия
Песочная терапия
Терапия рисованием
Куклотерапия
Драматизация (драматерапия)
Направления
арт-терапии в коррекции страхов:

Это метод, использующий музыку в качестве средства коррекции нарушений в эмоциональной сфере, поведении, при проблемах в общении, страхах.
Музыкотерапия включает в себя:
Прослушивание музыкальных произведений;
Пение песен;
Ритмические движения под музыку;
Релаксацию
Направления:
Артикуляционная гимнастика
Пальчиковая гимнастика
Общая моторика
Упражнения для развития дыхания
Музыкально-ритмические игры
Логоритмика
Психогимнастика
Коммуникативные игры и танцы
Музыкальная терапия

.
Сказкотерапия
Музыкальная терапия
Комплексные занятия с детьми, которые включают в себя работу с эмоциями и чувствами, проживание различных состояний, которые по каким-либо причинам были не прожиты;
Формирование ценностных ориентиров и нравственных аспектов психики;
Развитие творческого потенциала и стабилизация эмоционального состояния

Ребенок, играющий в песочнице с миниатюрными фигурками, представляется волшебником, который вступает во взаимодействие с природными и социальными силами. Поскольку игра происходит в контексте сказочного мира, ребенку предоставляется возможность творческого изменения дискомфортной для него ситуации негативного состояния. Преобразуя ситуацию в песочнице ребенок получает опыт самостоятельного разрешения трудностей как внутреннего так и внешнего плана — в этом и проявляется его сила волшебника.
Песочная терапия

Способы преодолении чувства страха :
дорисовка «защитного объекта»;
закрашивание «страшного»;
уничтожение «зла» (скомкать, порвать, выбросить и т. д.);
дорисовка интересных, интригующих деталей («сюрприз»);
видоизменение рисунка, превращение «страшного» в «смешное»;
развитие (дорисовка) ситуации, с возможными последующими решениями;
украшение мрачного, преобразование в красивое;
«заглядывание в темноту» (расчищение темного пространства).
Терапия рисованием

Использование сказочного персонажа. Получается своеобразный театр, в котором под видом репетиции, можно проводить лечебный сюжет.
Лепить из пластилина свой страх
Рисуем страх
Пальчиковый кукольный театр
Куклотерапия

Применяет ролевые игры и через них учит детей общению с окружающими и внешним миром, позволяет повысить самооценку ребёнка. Занятия по драматерапии с детьми основаны на использовании музыки и движений, носят характер игры, а не учебы, важным элементом здесь являются роль педагога и речь ребенка. Умение слушать, говорить и видеть - это фундамент, на котором основывается обучение чтению сценария и текста со сцены.
Виды и техники драматерапии:
Драматерапия