Аттестационная процедура как механизм управления качеством педагогической деятельности

(утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. № 209)
Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ АТТЕСТАЦИИ:
1.Стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий.
2.Повышение эффективности и качества педагогического труда.
3. Выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников.
4. Учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений.
5. Определение необходимости повышения квалификации педагогических работников.
6. Обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.

РЕГИОНАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Положение об организации аттестации
педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края
Положение об аттестационной комиссии
для проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края
Положение об экспертных группах,
участвующих в аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края
Инструкция о процедуре аттестации
педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края
(документы утверждены приказом департамента образования и науки Краснодарского края от 31.01.2011 № 220)

Перечни показателей и критериев
для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей);
Демонстрационные версии контрольно-измерительных материалов
для проведения квалификационных испытаний педагогических работников, аттестуемых с целью подтверждения соответствия занимаемой должности, в форме дистанционного тестирования;
Контрольно-измерительные материалы для проведения
квалификационных испытаний педагогических работников, аттестуемых с целью подтверждения соответствия занимаемой должности, в форме разработки конспекта занятия (урока, мероприятия, методических разработок): требования к конспекту урока, схема разработки конспекта, критерии оценки.
(документы утверждены приказом департамента
образования и науки Краснодарского края от 23.05.2011
№2606)

СХЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
МОУ
ТМС
МОУО
ГОУ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ
ЗА ОРГАНИЗАЦИЮ АТТЕСТАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

В 2011-2012 ГОДУ ПРОШЛИ АТТЕСТАЦИЮ
133 педагогических работников

АТТЕСТУЕМЫЕ НА ПЕРВУЮ И ВЫСШУЮ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ КАТЕГОРИИ
первая
высшая

ПРОЕКТ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ
НА 2012 ГОД

МЕХАНИЗМ ДОСТИЖЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
Прогноз потребности пройти аттестацию на первую и высшую квалификационные категории в ОУ, МОУО
Создание условий для профессионального развития
Ознакомление аттестуемых с нормативными требованиями по подготовке материалов к квалификационным испытаниям (под роспись)

ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ
АНАЛИЗ

организация научно-методической поддержки педагога в повышении уровня его профессиональной компетентности;
мониторинг профессиональной компетентности педагога
(внешний и внутренний аудит), подготовка работодателем
представления на работника;
подготовка педагогическим работником документов: заявления
на прохождение квалификационного экзамена и формирование
Портфолио (при аттестации на квалификационные категории);
повышение педагогическим работником профессионального
мастерства в различных формах;
организация администрацией образовательного учреждения
деятельности педагога по реализации рекомендаций,
данных ему в ходе предыдущей аттестации
МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД:

КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ
На уровне МОУО осуществляется
мониторинг эффективности
реализации Программ развития ОУ.
Организация муниципального
конкурса, направленного на
выявление лидеров, использующих
современные образовательные
технологии (сетевые, дистанционные,
ИКТ и т.д.).
Необходимые условия

КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ
Необходимые условия
Темы самообразования педагогов
соответствуют методической теме ОУ.
Мастер-классы проводятся педагогами в
соответствии с Положением о Мастер-
классе, разработанном ТМС.
В муниципалитете используется
Портфолио педагога как форма учёта его
личных достижений.
ТМС использует формы работы на
основе добровольного участия
педагогов.

КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ
Необходимые условия
Утверждено Положение о
муниципальном Банке
передового педагогического
опыта.
Опыт работы лучших педагогов
района ежегодно включается в
муниципальный Банк передового
педагогического опыта

КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ
Необходимые условия
В муниципалитете проводится
конкурс общественно-значимых
инновационных проектов, в нём
могут участвовать не только ОУ,
но и педагогические работники

КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ
Необходимые условия
Приказ о муниципальных
диагностических работах по
предметам, которые отсутствуют в
приказе о краевых диагностических
работах
В каждом ОУ согласно Положению
действует научное общество
учащихся.
На муниципальном уровне ежегодно
организуется научно-практическая
конференция для учащихся