Содержание
- 2. Особенности Москвы Субъект Российской Федерации Город - столица Мегаполис Центр московской агломерации
- 3. 4 этапа развития городов Урбанизация - концентрация населения в центральных городах (рост рабочих мест, благоустроенного жилья)
- 4. При формировании модели управления мегаполисом важно учитывать: Возможность комплексного развития территорий, возможность решения стратегических задач развития
- 5. Варианты подходов к решению проблем управления развитием мегаполисов и агломераций Управление крупным городом и управление развивающимися
- 6. Модели управления мегаполисами в мировой теории и практике Одноуровневая модель – слияние муниципалитетов в одно муниципальное
- 7. Одноуровневая модель 1 Аргументы сторонников: Фрагментация властей – источник хаоса в системе управления Централизация - единственная
- 8. Одноуровневая модель 2 Риски: неоднозначность эффекта «экономии на масштабе» (увеличение роста потребления не у всех муниципальных
- 9. Двухуровневая модель 1 Аргументы сторонников: Фрагментация властей - не источник хаоса, а признак демократии. Для человека
- 10. Риски: сохранение низкой мобильности населения, концентрация бедных семей в муниципалитете с наихудшим качеством услуг – отсутствие
- 11. Одноуровневая модель с частичной децентрализацией
- 13. *Стародубровская И., Славгородская М., Жаворонков С. Организация местного самоуправления в городах федерального значения. – ИЭПП, 2004
- 14. Формы организации местного самоуправления
- 17. Принципы разграничения полномочий из представленного зарубежного опыта 1 Предоставляются муниципалитетом верхнего уровня полномочие по формированию общей
- 18. Принципы разграничения полномочий из представленного зарубежного опыта 2 Предоставляются муниципалитетами нижнего уровня полномочия, которые не нарушают
- 19. Практика разграничения полномочий 1 Берлин – город – земля (муниципалитет + субъект федерации) Децентрализуемые полномочия определение
- 20. Практика разграничения полномочий 2 Монреаль – муниципалитет - столица Децентрализуемые полномочия инициирование и содействие социально-экономическому развитию
- 21. Практика разграничения полномочий 3 Париж – муниципалитет и департамент одновременно (уровень государственной власти) Децентрализуемые полномочия разработка
- 22. Практика разграничения полномочий 4 Амстердам – единое МО - столица Децентрализуемые полномочия разработка планов экономического развития
- 23. Полномочия и вопросы местного значения органов местного самоуправления в Москве
- 24. Организация системы управления и самоуправления на внутригородских и присоединенных территориях Москвы – спорные моменты
- 27. Так, каким быть МСУ в Москве?
- 29. Скачать презентацию


























Презентация на тему Теория культуры О. Шпенглера
Магистерская программа «Государственное управление» направления 081100 «Государственное и муниципальное управление»
Открытый урок по математикеТема: «Прямоугольник. Квадрат.»
математика
Ритмическая гимнастика
Выполнение простейших швов
Quality Control System in Germany Система Контроля Качества в Германии Dr. Ulrike Bickelmann Federal Office for Agriculture and Food – Germany Федеральное агентство по сельском
Космос в работах Советских художников
Воспитание и обучение как особый вид деятельности, школы и высшие учебные заведения в истории цивилизации
Новая медиа-реальность Реклама в эпоху интернет и господства пользователей
Что такое Web-квест?
ГОУ «Куртамышская кадетская школа-интернат»
Носители информации
Научные революции и их роль в мире
Россия в XYIII столетии Россия при Петре I Российская империя как исторический феномен Эпоха дворцовых переворотов Россия при Екат
Масло стимулирующие рост бороды. Коммерческое предложение для партнеров от Russian Bear Cosmetics
Задания по теме "Имя существительное". Повторение изученного
ДОГОВОР ОКАЗАНИЕ УСЛУГ ВЫПОЛНИЛИ СТУДЕНТЫ УЛАН КЫЗЫ АЙГЕРИМ, РАДЖАБИЕН САРВАРИ
Отчего может возникнуть пожар. Правила эти помните дети
The Rifa Gang
Проблемные ситуации как форма повышения познавательной активности учащихся Малова Е.К., учитель биологии МОУ СОШ №4 г. Александр
Нужен ли врачу России Кодекс профессиональной этики?
Методическое сопровождение образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей (из опыта работы ЦРТДиЮ «Ам
Интеграция цифровых технологий в сферу образования
Новые формы сюрреализма. Сирил Роландо
Папилломавирусы человека
Welcome to Kaluga!
Азбука прав ребенка