Содержание
- 2. Особенности учебников: Отражают комплексный подход к изучению географической среды в целом и ее пространственной дифференциации в
- 3. География для 6-9 классов Особенности учебников: Учебный материал рассматривается через призму гуманизации и воспитания любви к
- 4. Особенности учебников: Значительное расширение материала по географии растительного и животного мира позволяет ярко и доходчиво показать
- 5. «Так ли уж нужна карта при заочном знакомстве с каким – либо материком, океаном или страной?
- 6. - «…информация, содержащаяся в данном параграфе, нужна каждому, потому что поможет представить себя частичкой не только
- 7. «Экваториальные леса – родина пряностей. Во времена Колумба и Магеллана (XV-XVI вв.) пряности взвешивали на ювелирных
- 8. Вопросы и задания после каждого параграфа выделены в отдельные блоки. География для 6-9 классов Доступный аппарат
- 9. «Представьте себе, что вы пишите сценарий для документального фильма о своей местности и вам необходимо описать
- 10. «Перед отрядом стояла задача – исследовать часть долины Алдана… С утра все расходились по своим участкам.
- 11. Это позволяет: - наиболее заинтересованным ученикам без труда находить в глобальной сети дополнительную информацию по интересующим
- 12. - Карты, схемы, многочисленные фотографии являются прекрасным дополнением к основному содержанию учебников. - Интересен макет страниц.
- 13. Одной из основных содержательных линий этой серии учебников является описание геоэкологических аспектов существования человека на Земле.
- 14. По ходу содержания учебников дается детальное описание основных видов хозяйственной деятельности человека. О влиянии этой деятельности
- 15. Основные содержательные линии. Источники географической информации. Население мира и регионов. Взаимодействие человека и природы.
- 16. Вопросы и задания к учебному тексту рассчитаны на разные уровни усвоения учебного материала. Репродуктивные вопросы. При
- 18. Скачать презентацию