Содержание
- 2. Межличностные отношения Характеризуют взаимосвязи между личностями, вступающими в непосредственный контакт. Взаимность Непосредственный характер
- 3. МОЖЕТ ЛИ ЧЕЛОВЕК ОБОЙТИСЬ БЕЗ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ? Почему?
- 4. Стр. 99: разделите указанные чувства на две группы: Удовольствие, радость, блаженство, зависть, восторг, горе, восхищение, обида,
- 5. Симпатия - внутреннее расположение, привлекательность. Антипатия - противоположное понятие, следствие отрицательных чувств.
- 6. Стереотип - это обобщенное и упрощенное представление об особенностях людях, принадлежащих к той или иной группе.
- 8. Скачать презентацию





НГАУ. ГМУ. Краткая историческая справка. Состав, направления подготовки
Анализ результативности команды факультета математики и ИТ на универсиаде
« СПОСОБ ГРУППИРОВКИ»
invest indicators
Углерод и его соединения
Интерпретация результатов исследования
Сказка "Мужик и медведь" 2 класс
НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ЦЕН И ТАРИФОВ
Правила ухода за новорожденным
Львы охраняют город
Анализ педагогических результатов на основе мониторинга учащихся средней школы
« ПЕРВАЯ медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата» Учитель физической культуры МОУ СОШ №3 г.Николаевска-на-А
Творчество русского прозаика Чувашии Виталия Захарова (в кратком изложении)
Механизм(аппарат) государства
Оценка сотрудников и прием на работу
Принцип суверенного равенства государств в международном праве
Управление проектами - история и современность
Проективная методика Луизы Дюсс
практика 2 тема деловой имидж
Формирование тарифов на 2012 год
Автоматизация очистных сооружений
Млекопитающие 7 класс
Членистоногие, класс Ракообразные
Влияние компьютера на здоровье младшего школьника
Возможность применения ИКТ к основным этапам урока
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕВЫХ СООБЩЕСТВ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Буквы З и С в приставках