Азбука прав ребенка.

Содержание

Слайд 2

Всеобщая декларация прав человека.

С момента появления людей на земле, возникли Главные

Всеобщая декларация прав человека. С момента появления людей на земле, возникли Главные
Вопросы:
Что люди могут делать и чего не могут?
Что они обязаны делать и чего не обязаны?
На что они имеют право и на что не имеют?
Поэтому со временем появились декларации прав человека -документы, объясняющие права и свободу людей во всем мире.

Слайд 3

Всеобщая декларация прав человека.

Этот документ был принят Генеральной Ассамблеей ООН в 1948

Всеобщая декларация прав человека. Этот документ был принят Генеральной Ассамблеей ООН в
году, а в 1959 году была утверждена Декларация прав ребенка. В ней разъяснялось, что некоторые права человека имеют непосредственное отношение к детям, которые нуждаются в особой заботе и внимании.

Слайд 4

Конвенция о правах ребенка.

Декларация имеет лишь рекомендательный характер, их нормы не

Конвенция о правах ребенка. Декларация имеет лишь рекомендательный характер, их нормы не
обязательны для исполнения. Другое дело Конвенция-договор, который должен исполнятся неукоснительно теми, кто его подписал. В 1989 году Комиссия ООН по правам человека приняла Конвенцию о правах ребенка. Через год этот документ был ратифицирован и в России. День принятия Конвенции-20ноября. Этот день ежегодно отмечают как День прав ребенка.

Слайд 5

Конвенция о правах ребенка.

Согласно Конвенции(статья1), ребенком в нашей стране является каждое

Конвенция о правах ребенка. Согласно Конвенции(статья1), ребенком в нашей стране является каждое
человеческое существо до достижения 18-летнего возраста. Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей. Но вы можете оказаться в такой ситуации, когда родителей может не оказаться рядом, и вам самим придется заботиться о себе. Поэтому чтобы защитить свои права, вы должны их знать.

Слайд 6

Некоторые положения из Конвенции о правах ребенка.

Статья 7.
Ребенок регистрируется сразу же

Некоторые положения из Конвенции о правах ребенка. Статья 7. Ребенок регистрируется сразу
после рождения и с момента рождения имеет право на имя и на приобретение гражданства, а также, насколько это возможно, знать своих родителей и право на их заботу.

Слайд 7

Некоторые положения из Конвенции о правах ребенка.

Статья 16.
Ни один ребенок не

Некоторые положения из Конвенции о правах ребенка. Статья 16. Ни один ребенок
может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции, или незаконного посягательства на его честь и репутацию.

Слайд 8

Некоторые положения из Конвенции о правах ребенка.

Статья 20.
Ребенок, который временно или

Некоторые положения из Конвенции о правах ребенка. Статья 20. Ребенок, который временно
постоянно лишен своего семейного окружения или который в его собственных наилучших интересах не может оставаться в таком окружении, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.

Слайд 9

Некоторые положения из Конвенции о правах ребенка.

Статья 28.
Государства – участники

Некоторые положения из Конвенции о правах ребенка. Статья 28. Государства – участники
признают право ребенка на образование, и с целью постепенного достижения осуществления этого права на основе равных возможностей.

Слайд 10

Некоторые положения из Конвенции о правах ребенка.

Статья 31.
Государства – участники признают

Некоторые положения из Конвенции о правах ребенка. Статья 31. Государства – участники
право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

Слайд 11

Некоторые положения из Конвенции о правах ребенка.

Статья 32.
Государства –участники принимают право ребенка

Некоторые положения из Конвенции о правах ребенка. Статья 32. Государства –участники принимают
на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья или служить препятствием в получении им образования, либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, духовному и социальному развитию.

Слайд 12

Сказка -ложь, да в ней намек: добрым молодцам урок.

1.Какие литературные герои могли

Сказка -ложь, да в ней намек: добрым молодцам урок. 1.Какие литературные герои
бы пожаловаться на то, что нарушено их право на неприкосно-
венность жилища?
2.Героиня какой сказки воспользова-лась правом свободного передви-жения и выбора местожительства?

Слайд 13

3.В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался посягательствам на свою жизнь?
4.Кто

3.В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался посягательствам на свою жизнь?
и в какой сказке держал кукол в рабстве, тем самым, нарушая право на свободу и свободный труд?
5.Когда Буратино продал азбуку, каким правом он не воспользовался?
Имя файла: Азбука-прав-ребенка..pptx
Количество просмотров: 425
Количество скачиваний: 5