Содержание
- 2. Задачи : Развить у детей ассоциативность и образность мышления, умения использовать язык изучаемых видов искусства, самостоятельной
- 3. С чего начинаем работу? Овладение умениями и навыками художественной росписи по ткани, начинается с: - выбора
- 4. Урок 1 Подбираем раму нужного размера для того, чтобы натянуть ткань. Для начинающих лучше взять маленькую
- 5. Урок 2 Вырезаем кусок ткани с запасом по размерам рамы и натягиваем её при помощи кнопок,
- 6. Урок 3 Рисуем эскиз будущей работы на бумаге и обрезаем лишнее так, чтобы компоновка рисунка была
- 7. Урок 4 Помещаем рисунок в раму под ткань для перевода Более опытные могут использовать вариант выполнения
- 8. Урок 5 Рисунок нужно наносить осторожно, без лишних штрихов и исправлений: ткань – не бумага: ластиком
- 9. Средства для росписи: Для нанесения контурной линии существуют разноцветные резервы и стеклянные трубочки Для росписи разных
- 10. Урок 6 После нанесения резерва нужно просушить ткань в течение 24 часов и проверить непрерывность линии
- 11. Урок 7 Расписываем цветные узоры, смачивая ткань чистой водой или слабым спиртовым раствором для достижения специальных
- 12. Урок 8 Роспись ведем «от светлого к темному», используя переходы цветов друг к другу; Кисточки для
- 13. Урок 9 На окончательной стадии декорируем работу различными красками и контурами; Для осуществления своей идеи можно
- 14. Урок 10 Рамы для произведения – это важно! Можно выбрать попроще, можно – объёмнее; Для подчеркивания
- 16. Скачать презентацию













Political systems of the world and the Nenets autonomous okrug
АРЕНДА БЕТОНОНАСОСОВ
Презентация на тему В экваториальном лесу Южной Америки
Работа с бумагой
Большая китайская панда
Совещание с Дистрибьюторами г.Москва в рамках регионального совещания в г.Москва
Крестики – нолики
Реконструкция Политехнического музея
Блюдо из птицы
Е.Л. Николаева Президент НАМИКС
Казачество
3. Types of Computer
Курс «Взаимодействие с заинтересованными сторонами и планирование деятельности в соответствии со стандартом AA1000 SES»
Эскиз
«Оценивание программ и политик: методология и применение» - от межфакультетского семинара (2004-2005) к общегородскому коллоквиуму И
Мастер-класс Рисование пластилином картин
Комплекс по сжижению, хранению и отгрузке СПГ в районе КС Портовая (Ленинградская область)
Новое похождения выпускников, или удивительное путешествие по океану знаний
Режимы электроэнергетических систем
ратцель
Сравнительный анализ стандартов по географии 8-9 классы
Зачем нам нужны растения?
Автоматическое повторное включение
ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕКСТОВ, ВЫПОЛНЕННЫХ «ПЕЧАТНЫМ» ПОЧЕРКОМ
МАОУ СОШ №91
Р-даы олданыстаы мырышты-орасынды байыту
Детство без границ. Юбилею школы Горького посвящается
Паремии