Содержание
- 2. Аннотация Участники Группа учеников 5 класса «Б» ГОУ СОШ №289 «Греки-мифологи» Данный УМП направлен на изучение
- 3. Методические задачи Рассмотреть как связаны боги и титаны Древней Греции Показать схожесть семейных уз богов, титанов
- 4. Учебные темы программы Основополагающий вопрос: В чем сходство родственных уз богов, титанов и людей? Проблемные вопросы:
- 5. Деятельность учащихся самостоятельный поиск учащимися информации; групповая работа учащихся над исследованиями; обсуждение полученной информации в рамках
- 6. Темы самостоятельных исследований учащихся Боги и их связь с людьми. Герои – кто они? Зачем появились
- 7. План проведения проекта Введение в тему – 1 урок (20 мин.) Организационная работа (разбивка на группы)
- 8. Материалы учебно-методического пакета Описание учебного проекта и материалов УМП к нему («визитка») Примеры работ учащихся: презентация
- 10. Скачать презентацию







Золотой век русской культуры первой половины XIX века
ГОСТ ИСО/МЭК 17025-2019. Главные изменения. Сравнительный анализ с предыдущей версией
«Студенческая наука в НИУ «БелГУ»
Буддизм
Коррупция, как форма девиантного поведения
Древний Египет
К 65-летию победы!
Рекламные средства и их применение
Презентация ГАПОУ УКГП аутсорсинг 05.03.17 (2)
Методы сбора данных для учебно-исследовательской работы
Российско-японская организация по содействию торговле и инвестициям
С чего начинается Родина
в – рона
Gabriel Dawe. Переплетение
Конвенция о правах ребенка
Module 1. Possesive adjectives and pronouns. Homework
Рождество и музыка
Презентация на тему Детство Пушкина (9 класс)
Начальный замер. Картинки
Формы мышления
Педагогические технологии Метод проектов
Гранты для социального бизнеса
Понятие дроби. Равенство дробей
Японская и американская модель управления. Теория Х и У
Правовое положение личности
г. Нижний Новгород. Тел. (8312) 77-67-66, 49-42-23 E-mail:
Электродинамика
Строение и свойства дымного и бездымного порохов. Вклад Д.И.Менделеева в создание бездымного пороха в России