Содержание
- 2. Цели урока: Сформировать представление о формах борьбы за существование. Сформировать представление о формах естественного отбора.
- 3. 2.Естественный отбор 3.Задания 1.Борьба за существование 4.Домашнее задание
- 4. В среднем каждая мышь рождает в год 50 мышат. Для простоты расчета будем считать, что каждая
- 5. Несоответствие между численностью появляющихся в популяции особей и средствами к их жизни неизбежно приводит к борьбе
- 6. Внутривидовая борьба Возникает вследствие того, что особи одного вида нуждаются в сходных источниках питания, которые к
- 7. Межвидовая борьба С одной стороны это может быть такая борьба за существование как взаимоотношения между хищником
- 8. Борьба с неблагоприятными факторами неживой природы Наблюдается в любой части ареала вида в тех случаях, когда
- 9. Результатом борьбы за существование является естественный отбор. Естественный отбор - процесc, в результате которого выживают и
- 10. Действует в постоянных условиях среды. На значение этой формы указал выдающийся российский ученый И.И. Шмальгаузен. Стабилизирующий
- 11. Стабилизирующий отбор Действием стабилизирующей формы естественного отбора объясняется устойчивость размеров и формы цветков у насекомоопыляемых растений.
- 12. Движущий отбор Способствует сдвигу среднего значения признака или свойства и приводит к появлению новой средней нормы
- 13. Движущий отбор Например, среди крыс очень быстро распространилась устойчивость к яду, вызывающему кровотечение. Сейчас крысы без
- 14. Разрывающий (дизруптивный) отбор Действует при условиях, благоприятствующих крайним вариантам признака, но не благоприятствующих среднему состоянию.Этот отбор
- 15. Дизруптивный отбор Примером разрывающего отбора может служить случай образования различных популяций растения погремка большого в связи
- 16. Говоря о естественном отборе в целом, нельзя упускать из вида его творческую роль. Накапливая полезные для
- 17. Задание 1 Определите формы взаимоотношений организмов: В загущенных посевах кок-сагыза семена, проросшие быстрее, получают больше питательных
- 18. Задание 2 Зимой 1898 г., после сильного дождя и снегопада, исследователь Х.К. Бампус собрал и принес
- 19. Задание 3 Многие виды бабочек в районах, не подвергнутых индустриализации, имеют светлую окраску тела и крыльев.
- 21. Скачать презентацию


















Крутость или кротость
two The are . . . .
Факультет менеджмента. Профиль Управление инновациями и инвестициями
Презентация на тему День матери в разных странах
Описание аудиовизуальных документов
Понятие о менеджменте
Графич дизайн (1)
The Mississippi River
Мой прадедушка герой
Что изучает физика
Лидерство. Теории лидерства
Домашние животные
Конференция по выборам президента РФ
Насильство. Види насильства
Домашние кошки
Подземный сад
А.С.Пушкин
Толстолужинская Светлана Борисовна,учитель химии,педагог дополнительного образования
Гидрофобный полимер для кузова Golden snail
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования
Коммерциализация интеллектуальной собственности Семинар 27 – 28 сентября 2005 г. Баку, Азербайджан Что нужно для того, чтобы дост
Женщины-предприниматели? Социологи утверждают, что…
Мой пушистый друг.
Форма федерального статистического наблюдения № П - 4 Сведения о численности и заработной плате работников
Презентация1
Информационно-справочные документы. Справка
Презентация на тему Солнечная система
Прямоугольное проецирование