Бренд. Урок №44 (10 класс)

Слайд 2

Цели урока:

Познакомиться с основными составляющими бренда.
Научиться различать описательную и творческую плоскость

Цели урока: Познакомиться с основными составляющими бренда. Научиться различать описательную и творческую
бренда.
Научиться применять навыки для описания платформы бренда

Слайд 3


Как вы поняли, задачей любого бизнеса является не столько производство продукта

Как вы поняли, задачей любого бизнеса является не столько производство продукта и
и организация сервиса, сколько развитие своего бренда, т. к. именно он даёт возможность отличаться от конкурентов. При этом бренд — это не просто красивые картинки и логотипы: за его созданием стоят усилия не одного человека. Поэтому, когда вы будете описывать свой бренд, подумайте, для кого он создан, какие нужды и потребности он способен удовлетворить, что лежит в основе его позиционирования.

Слайд 4

Ранее вы уже определили целевую аудиторию вашего продукта и, наверное, задумывались, что

Ранее вы уже определили целевую аудиторию вашего продукта и, наверное, задумывались, что
для неё важно. Следующим шагом будет «формулирование продукта», которое включает разработку самого бренда и его позиционирования.
Используя схему платформы бренда, заполните её для вашего продукта с учётом тех целей, которые стоят перед вами.

Слайд 6


Задание 1
Подготовьте небольшой рассказ-презентацию о вашем бренде на основании всех отдельных

Задание 1 Подготовьте небольшой рассказ-презентацию о вашем бренде на основании всех отдельных элементов платформы бренда.
элементов платформы бренда.
Имя файла: Бренд.-Урок-№44-(10-класс).pptx
Количество просмотров: 55
Количество скачиваний: 2