Буквы Ы -И в корне после приставок

Словарный диктант
Самопроверка
Пр…стиж , пр…вилегия, пр…зидент,пр…оритет,пр…зидиум,
пр…нципиальный , пр…мьера , пр…тензия,пр…митивный, пр…мадонна, про…грать, под…грать.
И
И
И
И
И
И
Е
Е
Е
Е
Е
Ы
Как вы объясните правописание двух последних слов?

Морфемный разбор
проиграть
подыграть
Являются ли эти слова однокоренными?
Почему написание корней разное?

Тема урока
Буквы Ы -И
в корне после приставок

Цель урока
выяснить , при каких условиях после приставок в корне пишутся буквы Ы-И;
научиться опознавать слова , в которых пишутся буквы Ы- И в корне слова после приставок на согласные

Работа с учебной книгой
Самостоятельно проанализируйте теоретический материал с.147-148
С каким новым орфографическим правилом вы познакомились?

Ы
И
на гласный
меж-
сверх-
дез -
контр-
и
на согласный
ы
Исключение:
взимать
Буквы Ы -И
в корне после приставок

Чтобы знания были впрок, закрепим урок
Работа у доски
Упражнение № 340
При каких условиях после приставок в корне сохраняется буква И, а при каких – вместо И пишется Ы?

Лексический диктант
Толковый словарь русского языка С.И.Ожегова впервые был издан
в 1949 году...

Человек, который занимается розыском пропавших людей или вещей
сыщик

Проводить осмотр, чтобы найти что- либо
обыскать

Подшутить над кем-то
разыграть

Находящийся непосредственно перед кем-либо или чем- либо
предыдущий

«Однокоренные парочки»
До…сторический - пред…стория
Сверх…скусный –без…скусный
На…менование-без…мянный
За…нтересоваться- без…нтересный

Проверьте друг друга !
Доисторический - предыстория
Сверхискусный –безыскусный
Наименование- безымянный
Заинтересоваться - безынтересный

ПодЫтожим !
На уроке я был…
Урок для меня показался…
Материал урока был…
инициативный, безынициативный,
сверхимпульсивный,
безыскусный
Используйте в ответе слова с Ы-И в корне
интересный, сверхинтересный,
безынтересный, неинтересный

Домашнее задание
с.147-148, записать новую информацию в свои словари- справочники;
Упражнения 338 , 339
( по желанию одно на выбор)
ЗСП – 7, 8 подготовиться к словарному диктанту

Спасибо за сотрудничество !

Использованные ресурсы
Литература
1.Новикова Л.И.Поурочные разработки по русскому языку . К учебнику М.М. Разумовской и др.« Русский язык».6 класс Москва, « Экзамен» , 2007.
2.Русский язык. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: М.М. Разумовская, С. И. Львова, В.И. Капинос и др. Москва, Дрофа,2010г.