Быстрые методы оценки

Содержание

Слайд 2

Согласование договоров

Согласование договоров

Слайд 3

Влияние пришельцев?

Влияние пришельцев?

Слайд 4

Насколько вы пришелец?

Пройдем тест на адекватность пользователям

Насколько вы пришелец? Пройдем тест на адекватность пользователям

Слайд 5

1. Какую их двух страниц Вам комфортней читать?

63%

37%

1. Какую их двух страниц Вам комфортней читать? 63% 37%

Слайд 6

2. Какой их этих двух текстов легче читать?

54%

46%

2. Какой их этих двух текстов легче читать? 54% 46%

Слайд 7

3. Какой из вариантов меню Вы предпочитаете?

22%

78%

3. Какой из вариантов меню Вы предпочитаете? 22% 78%

Слайд 8

4. Какое вид навигации Вы предпочитаете?

29%

71%

4. Какое вид навигации Вы предпочитаете? 29% 71%

Слайд 9

5. На каком экране проще найти строку поиска?

77%

23%

5. На каком экране проще найти строку поиска? 77% 23%

Слайд 10

6. Где Вы ожидаете увидеть кнопку «Submit»?

50%

50%

6. Где Вы ожидаете увидеть кнопку «Submit»? 50% 50%

Слайд 11

7. Какой дизайн вызывает больше доверия к компании?

27%

73%

7. Какой дизайн вызывает больше доверия к компании? 27% 73%

Слайд 12

8. Какое выделение обязательных полей предпочтительнее?

50%

50%

8. Какое выделение обязательных полей предпочтительнее? 50% 50%

Слайд 13

9. Какой из вариантов удобнее закрыть?

95%

5%

9. Какой из вариантов удобнее закрыть? 95% 5%

Слайд 14

10. Какой вариант кнопки «Печать» Вы предпочитаете?

78%

22%

10. Какой вариант кнопки «Печать» Вы предпочитаете? 78% 22%

Слайд 15

Мой AlienQ

Мой AlienQ

Слайд 16

Быстрые методы оценки

Эвристики Нильсена-Шнейдермана
Оценка по чеклистам
Гайдлайны платформы (обзор)
Сценарная оценка
Обратная карточная сортировка
Тесты ожиданий
Оценка

Быстрые методы оценки Эвристики Нильсена-Шнейдермана Оценка по чеклистам Гайдлайны платформы (обзор) Сценарная
восприятия

Слайд 17

Много вопросов

«Хорошее ли мы придумали название для раздела?»

«Поймут ли пользователи, куда идти»?

Как

Много вопросов «Хорошее ли мы придумали название для раздела?» «Поймут ли пользователи,
сравнить несколько вариантов дизайна?

Насколько предложенный дизайн соответствует ожидаемому?

«Насколько эта компоновка удачна»?

Насколько разработанный продукт соответствует ожиданиям?

Насколько «удобно» выполнять ту или иную задачу?

Соответствует ли продукт существующим привычкам, стандартам, гайдлайнам?

Слайд 18

Быстрые оценки

ДАЮТ

Проверку гипотез
Получение обратной связи
Видение основных проблем
Возможность проверки до создания продукта
Выявление приоритетов

Быстрые оценки ДАЮТ Проверку гипотез Получение обратной связи Видение основных проблем Возможность
для исправлений
Выявление расхождений
Понимание направлений движения

НЕ ДАЮТ

Однозначного способа исправления ошибки
Статистически корректного результата
Понимания поведения пользователя, его контекста и ограничений

Слайд 19

Удобный?

Юзабилити является степенью эффективности, продуктивности и удовлетворенности, с которой продукт может использоваться

Удобный? Юзабилити является степенью эффективности, продуктивности и удовлетворенности, с которой продукт может
определёнными пользователями для достижения определённых задач в определённом контексте.

Слайд 20

Кто? Зачем? Как?

Пользователи
Кто они? Что ими движет? Почему для них это важно?
Задачи
Что

Кто? Зачем? Как? Пользователи Кто они? Что ими движет? Почему для них
делают? Зачем делают?
Контекст
Как делают? В каких условиях и с какими ограничениями?

Слайд 21

Примечание!

Напрямую все три аспекта («кто», «зачем» и «как») учитываются только в сценарной

Примечание! Напрямую все три аспекта («кто», «зачем» и «как») учитываются только в
оценке.
В чеклистах и стандартах платформ информация о «кто», «зачем» и «как» уже содержится в агрегированном виде
Чеклисты и стандарты строятся на изучении поведения и особенностях целевой аудитории
Задачи и контекст пользователей на этом уровне размыты

Слайд 22

Предупреждение!

Можно попытаться определить «кто», «зачем», «как»
Посмотреть его глазами на интерфейс
Задачи
Навигация
Терминология
Опасность!
Вы – не

Предупреждение! Можно попытаться определить «кто», «зачем», «как» Посмотреть его глазами на интерфейс
пользователь!

Слайд 23

Методы быстрой оценки

С УЧАСТИЕМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

Ранние
Тестирование ожиданий
Обратная карточная сортировка
Поздние
Тесты на восприятие
Классические ю-тесты

БЕЗ УЧАСТИЯ

Методы быстрой оценки С УЧАСТИЕМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Ранние Тестирование ожиданий Обратная карточная сортировка
ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

Ранние
Посценарная оценка
Поздние
Оценка по эвристикам
Оценка на соответствие guidelines
Оценка по чеклистам

Слайд 24

Эвристики Нильсена-Шнейдермана

Эвристики Нильсена-Шнейдермана

Слайд 25

Эвристики Нильсена

Наглядность текущего состояния системы
Связь с реальным миром
Управляемость и свобода действий
Согласованность и

Эвристики Нильсена Наглядность текущего состояния системы Связь с реальным миром Управляемость и
стандарты
Предотвращение ошибок
Узнавание против запоминания
Гибкость и эффективность использования
Эстетика и лаконичность дизайна
Предвидение ошибок и восстановление после них
Справочная система и документация

Слайд 26

1. Наглядность состояния

Всегда можно понять, в каком состоянии находится система.
Легко понять, в

1. Наглядность состояния Всегда можно понять, в каком состоянии находится система. Легко
каком месте сайта находится пользователь.
Легко понять, какая информация доступна в данном месте.
Очевидно, какие элементы являются «операбельными»
Ясно, что будет происходить при взаимодействии с элементом
Представленная информация соответствует ожиданиям.
Понятно, куда можно перейти из текущего места.
Ссылки хорошо видны, распознаваемы, сформулированы понятным языком.
Все функции четко и понятно обозначены.
При отправке форм показывается подтверждающий диалог.

Слайд 27

2. Связь с реальным миром

Структура интерфейса должна соответствовать пользовательским задачам и рабочему

2. Связь с реальным миром Структура интерфейса должна соответствовать пользовательским задачам и
процессу.
Все задачи должны быть сформулированы с пользовательской точки зрения.
Интерфейс должен говорить на доступном и понятном пользователю языке.
Информация должна быть представлена в логичном и естественном порядке.

Слайд 28

3. Управляемость и свобода действий

Всегда существует возможность вернуться на главную страницу.
С главной

3. Управляемость и свобода действий Всегда существует возможность вернуться на главную страницу.
страницы можно перейти ко всем ключевым разделам сайта/сервиса.
Не используются «лишние» технологии.
Графические ссылки также представлены текстом.

Слайд 29

4. Согласованность и стандарты

Назначение элементов управления, расположение и наименования согласованы во всем

4. Согласованность и стандарты Назначение элементов управления, расположение и наименования согласованы во
интерфейсе.
Ссылки и меню используются и отображаются согласно принятым в веб стандартам.
Сайт корреткно отображается во всех основных браузерах.
Пользователя предупреждают при использовании специальных технологий или браузеров.
Названия ссылок соответствуют заголовкам страниц, на которые ведут.
Поведение сайта соответствует ожиданиям.

Слайд 30

5. Предотвращение ошибок

Сайт подразумевает минимальную необходимость использования помощи, подсказок, инструкций.
Сайт должен подерживать

5. Предотвращение ошибок Сайт подразумевает минимальную необходимость использования помощи, подсказок, инструкций. Сайт
новых пользователей в выполнении их задач.
Для комплексных задач представлены пошаговые инструкции.
Мастера, подсказки и прочие интерфейсы обучения появляются в системе по мере необходимости.
Поля форм формируют представление о вводимой информации или содержат краткие подсказки.

Слайд 31

6. Узнавание против запоминания

Все действия, объекты и опции, видимые на экране не

6. Узнавание против запоминания Все действия, объекты и опции, видимые на экране
нужно запоминать для того, чтобы ими воспользоваться.
По внешнему виду элементов из прошлого опыта легко установить, как с ними взаимодействовать.
Все возможные действия четко обозначены.
Метки и ссылки имеют наглядные и понятные описания.
Для больших сайтов есть раздел с картой сайта.

Слайд 32

7. Гибкость и эффективность использования

Ключевые функции сайта/сервиса должны быть доступны во всех

7. Гибкость и эффективность использования Ключевые функции сайта/сервиса должны быть доступны во
экранах.
Для всех частотных операций даны горячие клавиши (или иные способы сделать выполнение операции сделать быстрым для опытного пользователя).
Для ускорения ввода даных даны горячие клавиши.

Слайд 33

8. Эстетика и лаконичность дизайна

Визуальные решения сайта должны быть лаконичны и читаемыми

8. Эстетика и лаконичность дизайна Визуальные решения сайта должны быть лаконичны и
.
Абзацы должны быть короткими.
На странице должно быть достаточное количество свободного пространства – «воздуха».
Сайт не должен содержать лишней анимации и не несущих нагрузку изображений.
Графический дизайн должен соответствовать контексту.
Страницы должны быть организованы по четко читаемой структуре и содержать необходимые детали.
Главные части сайта доступны с главной страницы.

Слайд 34

9. Предвидение ошибок и восстановление

Интерфейс должен давать пользователю возможность восстановления от ошибки.
Сообщения

9. Предвидение ошибок и восстановление Интерфейс должен давать пользователю возможность восстановления от
об ошибке должны быть показаны на языке, понятном пользователю.
Ошибки должны максимально точно описывать проблему и предагать решение.
Формы и поля ввода восстанавливают значения после сбоя или ошибочного submit.

Слайд 35

10. Справочная система и документация

Интерфейс должен содержать систему помощи.
Должна существовать связь между

10. Справочная система и документация Интерфейс должен содержать систему помощи. Должна существовать
основными частями сайта и помощью и наоборот.
Помощь и инструкции должны быть легкодоступны.
Помощь должна быть сфокусирована на задачах пользователя и содержать список конкретных шагов.
Помощь не должна быть большой .
Подсказки в интерфейсе должны быть информативными.

Слайд 36

Тестирование по чеклистам

Тестирование по чеклистам

Слайд 37

Что это такое?

На основании экспертного мнения составляется контрольный список проверки
Утверждения, которые можно

Что это такое? На основании экспертного мнения составляется контрольный список проверки Утверждения,
проверить на сайте
В основе чеклиста
Стандарты платформы
Паттерны поведения
Сложившиеся привычки
Регламенты
...

Слайд 38

Когда применяется?

Есть устоявшиеся проверенные предположения относительно работы Продукта.
Есть серия характеристик, которыми должен

Когда применяется? Есть устоявшиеся проверенные предположения относительно работы Продукта. Есть серия характеристик,
обладать Продукт от версии к версии.
Необходимо сравнить два и более проукта одного класса.
И все это надо сделать быстро!

Слайд 39

Где взять чеклисты?

Стандарты платформы
Брендбук
Существующие привычки
Best practices
Существующие чеклисты
Userfocus (в переводе UsabilityLab)
eCommerce (UsabilityLab)
Обобщение эвристик

Где взять чеклисты? Стандарты платформы Брендбук Существующие привычки Best practices Существующие чеклисты
Нильсена-Шнейдермана (в приложении)
«usability checklist» в поисковой системе

Слайд 40

Как составить чеклист?

Выбрать ключевые параметры и характеристики, которыми должен обладать интерфейс:
Последовательности
Времена отклика

Как составить чеклист? Выбрать ключевые параметры и характеристики, которыми должен обладать интерфейс:
и времена выполнения задачи
Типовое поведение
Принципы восприятия
Сформулировать тезисы на основе характеристик.
Проверить по тезисам исходный интерфейс.

Слайд 41

Сценарная оценка

Сценарная оценка

Слайд 42

Когда применяется?

Нет возможности привлечь пользователей
Известны сценарии поведения (или их можно вывести)
Контекст
Мотивация
Типовые последовательности
«критический

Когда применяется? Нет возможности привлечь пользователей Известны сценарии поведения (или их можно
путь»
Продукт чувствителен к задачам пользователя и способам их реализации

Слайд 43

Сценарная оценка

ЦЕЛЬ И МАТЕРИАЛЫ

Убедиться, что при разработке ничего не потеряно в компоновке

Сценарная оценка ЦЕЛЬ И МАТЕРИАЛЫ Убедиться, что при разработке ничего не потеряно
и последовательности экранов
Проводится на макетах любой детализации – от концептуальных набросков до прототипов высокой детализации

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ

Определяется сценарий оценки
Берется из сценариев для проектирования
При необоходимости дополняется деталями
По предложенным экранам разработчик/эксперт проходит сценарий, отмечая возникающие трудности
Понимание
Нахождение
Логики
Отсутствие необходимых объектов
На основании списка проблем концепция изменяется

Слайд 44

Что такое сценарии?

Сценарии – описания действий, которые совершает пользователь, при этом в

Что такое сценарии? Сценарии – описания действий, которые совершает пользователь, при этом
описаниях видны причины этих действий.
Сценарии представляют собой «истории»: что пользователь хочет делать, почему, каковы его ожидания.
Сценарии помогают понять, как пользователи принимают решения, какие факторы на них влияют, мотивацию пользователей.

Слайд 45

Три уровня сценариев

Анализ
Описание жизни и работы человека.
Без изменений: естественные последовательности.
Дизайн
Конструирование/анализ способов взаимодействия

Три уровня сценариев Анализ Описание жизни и работы человека. Без изменений: естественные
человека и продукта.
Вносим изменения: встраивание продукта в жизнь и работу пользователя.
Оценка
Набор конкретных случаев, по которым будет проверяться решение.
Проверяем внесённые изменения.

Слайд 46

Формула сценария

Поместим задачу в контекст и добавим демографии – получим сценарии

Формула сценария Поместим задачу в контекст и добавим демографии – получим сценарии

Слайд 47

Владимир , 37 лет, менеджер агентства недвижимости
Хочет быть всегда в курсе: знать

Владимир , 37 лет, менеджер агентства недвижимости Хочет быть всегда в курсе:
о новости сразу, как она возникает.
Без новостей его охватывает беспокойство, что он упускает что-то важное.
У него высокие требования к удобству навигации новостных сайтов, так как он не ограничивается чтением новостей на главной странице, а ведет активный поиск.
Для него особенно важны система категоризации новостей и хороший и быстрый поиск.
Регистрируется на большинстве новостных сайтов, которые читает. причинами регистрации являются возможности настроить ленту новостей под свои интересы и обсуждать новости с другими.
Его отличает от других пользователей, требование полноты информации.
 Он читает новостей значительно больше, чем может использовать, поэтому считает, что они в подавляющей массе бесполезны, и именно поэтому старается тщательно отфильтровывать их.
Ему нужны инструменты по отсеиванию неинтересных ему новостей.
Стремясь к избытку новостей, он одновременно и страдает от него.
Его раздражает то, что новости из разных источников часто повторяют друг друга, поэтому он мечтает о такой программе (rss-клиенте), которая сама бы обнаруживала и группировала дублирующие друг друга новости.

Пользователь

Слайд 48

Ситуация
Потребность
«Быть в курсе».
Цели
Несколько раз в день почитать новости в интернете.
Составить общую картину

Ситуация Потребность «Быть в курсе». Цели Несколько раз в день почитать новости
происходящего в мире.
Условия
Малое количество свободного времени (5-15 минут)
Утром перед работой, в перерывах, перед сном

Поведение

Слайд 49

Поведение

Пользователь открывает наиболее оперативно обновляемый новостной сайт из тех, которые он знает

Поведение Пользователь открывает наиболее оперативно обновляемый новостной сайт из тех, которые он
(из закладок или набирая адрес вручную).
Пользователь начинает просматривать (по диагонали) главную страницу с лентой наиболее свежих новостей.
Пользователь бегло пробегает взглядом страницу – вдруг заметит что-то важное. Если ничего бросающегося в глаза нет, он начинает читать заголовки и рассматривает миниатюрные иллюстрации, сопровождающие анонсы новостей.
Сами анонсы читает, если в силу индивидуальных особенностей лучше воспринимает текстовую информацию либо если заголовок или сопровождающая новость иллюстрация (если она имеется) привлекли его внимание и вызвали интерес.

Слайд 50

Время и скорость реакции сайта

Важно, чтобы главная страница сайта открылась быстро, т.к.

Время и скорость реакции сайта Важно, чтобы главная страница сайта открылась быстро,
у пользователя не так много свободного времени.
Поскольку в этом сценарии пользователь (если удастся) будет совершать повторяющиеся переходы от ленты новостей к тексту новости, необходимо, чтобы сайт отзывался на действия пользователя моментально. В противном случае у пользователя начнет накапливаться чувство, что он тратит минуты своего свободного времени, которое ему сейчас дорого, на частые ожидания. Такие ожидания быстро обернутся тем, что пользователь уйдет на более отзывчивый сайт.

Слайд 51

Требования к элементам интерфейса

Важно, чтобы на главной странице взгляд пользователя за что-нибудь

Требования к элементам интерфейса Важно, чтобы на главной странице взгляд пользователя за
зацепился, иначе он может быстро покинуть сайт, поскольку ничего конкретного не искал, а свободное время ограничено.
Поскольку пользователь находится в состоянии готовности совершить незапланированное действие, элементы интерфейсов должны быть императивными, заставляющими его выбрать новость и перейти на страницу с подробной информацией.
Если это произойдет, то на последующих страницах наиболее важную роль будут играть ссылки, сопровождающие новость (ссылки по теме, новости из этой категории, другие новости из ленты свежих новостей и т.п.).

Слайд 52

Оценка «ключевого пути»

Выбирается «ключевой путь»
Транзакция
Наиболее частотная последовательность перемещений
Наиболее частотный сценарий
Строится диаграмма переходов
На

Оценка «ключевого пути» Выбирается «ключевой путь» Транзакция Наиболее частотная последовательность перемещений Наиболее
каждом переходе фиксируются
Барьеры (что препятствует выполнению сценария)
Мотиваторы (что нейтрализует барьеры)
На основании соотношения барьеров и мотиваторов можно сделать вывод о
Существующих проблемах
Приоритетах решения для этих проблем

Слайд 53

Обратная карточная сортировка

Понятна ли навигация?

Обратная карточная сортировка Понятна ли навигация?

Слайд 54

Применение

Проверка того, что спроектированная структура навигации понятна пользователю.
Несколько видов:
Тестирование дерева
Списком (текстовый)
Карточками (графический)
Тестирование

Применение Проверка того, что спроектированная структура навигации понятна пользователю. Несколько видов: Тестирование
экранов

Слайд 55

Процедура обратной карточной сортировки

Показать страницу/экран
Для удаленной оценки нужно пронумеровать интерактивные объекты, чтобы

Процедура обратной карточной сортировки Показать страницу/экран Для удаленной оценки нужно пронумеровать интерактивные
пользователь выбирал «правильный» номер.
Задать вопросы о том, где находится информация:
«Вам нужно узнать погоду на завтра. Где вы будете её искать?»
«В каком разделе находятся неподписанные документы?»

Слайд 56

Пример обратной карточной сортировки

Пример обратной карточной сортировки

Слайд 57

Задания пользователям

Где найти информацию о том, что "Дмитрий Медведев приостановил действие отдельных

Задания пользователям Где найти информацию о том, что "Дмитрий Медведев приостановил действие
положений закона «О страховании вкладов физических лиц в банках Российской Федерации»"?
В сентябре Дмитрий Медведев посетил казахстан. В каком разделе можно найти информацию об этом событии?
Не так давно Дмитрий Медведев в Питтсбурге сделал заявление относительно ситуации вокруг Ирана. В каком разделе сайта можно найти информацию об этом заявлении?

3 -документы

5 - визиты

2 - выступления и стенограммы

Слайд 58

Тестирование ожиданий

Соответствуют ли ожидания пользователей запланированному поведению системы?

Тестирование ожиданий Соответствуют ли ожидания пользователей запланированному поведению системы?

Слайд 59

Применение

Тест на понимание пользователями процессов, происходящих в системе
Проводится как
Самостоятельное исследование;
Включенное, например, в

Применение Тест на понимание пользователями процессов, происходящих в системе Проводится как Самостоятельное
процессе UT.

Слайд 60

Процедура

Провести тест с пользователями
Задавать им вопросы об ожидаемом поведении того или иного

Процедура Провести тест с пользователями Задавать им вопросы об ожидаемом поведении того
элемента
«Что вы ожидаете увидеть, когда нажмете на него?»
«Что произойдет после нажатия на эту кнопку?»
Сравнить ожидания пользователей с тем, что планировалось реализовать, или уже реализовано.

Слайд 61

Оценка восприятия дизайна

Вызывает ли дизайн целевые эмоции?

Оценка восприятия дизайна Вызывает ли дизайн целевые эмоции?

Слайд 62

Применение

Используется для оценки нескольких вариантов дизайна;
Нужно выбрать тот, который лучше других будет

Применение Используется для оценки нескольких вариантов дизайна; Нужно выбрать тот, который лучше
вызывать у пользователей нужные, «целевые» эмоций.

Слайд 63

Процедура

Задать список прилагательных, с которыми должен ассоциироваться дизайн и их антонимов
Нарисовать несколько

Процедура Задать список прилагательных, с которыми должен ассоциироваться дизайн и их антонимов
макетов
Распечатать макеты в цвете
На основании прилагательных и их антонимов сформировать шкалы
Провести тест с пользователями (~10), которые по шкалам оценивает дизайн
Обработать результат

Слайд 64

Обработка

Посчитать средние (или суммы) по каждой паре прилагательный.
Построить диаграмму-профиль для каждого

Обработка Посчитать средние (или суммы) по каждой паре прилагательный. Построить диаграмму-профиль для
варианта дизайна.
Выбрать вариант дизайна, лучше соответствующий целевым эмоциям.

Слайд 65

Как выглядят результаты

Как выглядят результаты

Слайд 66

Соответствие стандартам платформ

Соответствие стандартам платформ

Слайд 67

Гайдлайны уровня платформ

Описания
Взаимодействия
Геометрических характеристик элементов
Стилистики
Графического дизайна
Подхода к компоновке
Платформа
Настольная
Мобильная
Touch-киоски
Производитель
Microsoft
Apple
Nokia
Сообщества (Gnome, KDE)

Гайдлайны уровня платформ Описания Взаимодействия Геометрических характеристик элементов Стилистики Графического дизайна Подхода

Слайд 68

Порядок оценки

Эксперт по интерфейсам данной платформы :
Изучает экраны
Отмечает несоответствие компоновки, размеров и

Порядок оценки Эксперт по интерфейсам данной платформы : Изучает экраны Отмечает несоответствие
использования элементов интерфейса стандартам
По окончании оценки в экраны вносятся изменения.
Может быть встроено в software testing.

Слайд 69

WEB-стандарты

Разработаны департаментом Health and Human (USA)
Содержат полный спектр гайдлайнов
Процессных
Accessibility
Компоновки
Использования тех или иных

WEB-стандарты Разработаны департаментом Health and Human (USA) Содержат полный спектр гайдлайнов Процессных
элементов
Взаимодействия
Ограничение:
В части использования RIA

Слайд 70

Не теряйтесь!
Дмитрий Сатин
d.satin@usabilitylab.ru
Твиттер: @dmitrysatin
http://facebook.com/dmitry.satin
UsabilityLab
http://usabilitylab.ru
http://twitter.com/usabilitylab

Не теряйтесь! Дмитрий Сатин d.satin@usabilitylab.ru Твиттер: @dmitrysatin http://facebook.com/dmitry.satin UsabilityLab http://usabilitylab.ru http://twitter.com/usabilitylab

Слайд 71

Приложение 1. Чеклист

Приложение 1. Чеклист

Слайд 72

Архитектура и навигация

Соответствует ли структура сайта целями, для достижения которых он предназначен?

Архитектура и навигация Соответствует ли структура сайта целями, для достижения которых он

Понятна ли схема навигации?
Можно ли определить в каком месте сайта вы находитесь?
Как вы находите на сайте то, что вам нужно?
Является ли разумным количество элементов в навигационных панелях?
Логично ли отсортированы элементы навигационных панелей?
Названия гиперссылок соответствуют названиям страницы?
Гиперссылки выделены отчетливо?
Существует ли отчетливо выделенная ссылка на главную страницу?
Существует ли возможность поиска информации на сайте?
Существует ли карта сайта?
Каждая ли страница позволяет понять, на каком сайте вы находитесь?
Может ли пользователь управлять навигацией по сайту?

Слайд 73

Планировка и дизайн

Размер страницы превышает размер окна?
Схема планировка повторяется на всех

Планировка и дизайн Размер страницы превышает размер окна? Схема планировка повторяется на
страницах?
Существует ли отчетливый фокус на каждой странице?
Планировка визуально видна?
Эффективно ли используется выравнивание?
Эффективно ли используется группировка?
Есть ли хороший контраст?
Не громоздкая ли планировка?
Нравится ли сайт эстетически?

Слайд 74

Содержание

Тексты на сайте понятны и лаконичны?
Организован ли текст в виде небольших

Содержание Тексты на сайте понятны и лаконичны? Организован ли текст в виде
блоков?
Встречаются ли в тексте грамматические и орфографические ошибки и опечатки?
Содержат ли страницы вводный текст?
Поддерживают ли мультимедийные компоненты задачи пользователя?
Являются ли единицы измерения, используемые на сайт понятными и не вызовут ли они трудностей
при использовании их иностранцами?
Представлены ли на сайте время и дата создания страниц?
Представлены ли на сайте номера контактных телефонов?
Представлены ли на сайте адреса с почтовыми индексами?

Слайд 75

Формы и взаимодействие

Соответствуют ли формы задачам пользователя?
Обладают ли диалоги логичной последовательностью

Формы и взаимодействие Соответствуют ли формы задачам пользователя? Обладают ли диалоги логичной
шагов?
Обладают ли диалоги понятной кнопкой или ссылкой для перехода к следующему шагу?
Являются ли диалоги последовательными и лаконичными?
Все ли элементы форм используются по назначению?
Сгруппированы ли элементы формы по своей сути?
Понятно ли выглядит кнопка отправки формы?

Слайд 76

Графика

Является ли качество используемой графики приемлемым?
Все ли графические элементы имеют альтернативные

Графика Является ли качество используемой графики приемлемым? Все ли графические элементы имеют
текстовые надписи?
Содержат ли графические элементы информацию о размере файла?
Оптимизированы ли графические элементы для передачи по Интернету?
Реагируют ли графические элементы на движения мышки? Это полезно?
Используется ли анимация? Её не слишком много? Объем файлов приемлемый?

Слайд 77

Цвета и оформление текста

Подходящий ли выбор цветов для сайта?
Используется ли слишком

Цвета и оформление текста Подходящий ли выбор цветов для сайта? Используется ли
много цветов?
Цвета используются логично и последовательно?
Адекватно ли различаются используемые цвета в черно-белом режиме?
Являются ли тексты понятными?
Размер шрифта достаточно большой?
Цвет шрифта подходящий и достаточно контрастный?
Отформатирован ли текст так, чтобы в строке было от 10 до 12 слов?
Достаточной ли ширины поля вокруг текста?
Гарнитура шрифта используется надлежащим образом и последовательно?

Слайд 78

Устойчивость к ошибкам

Должен ли пользователь что-нибудь запоминать, переходя между страницами?
Возникает ли

Устойчивость к ошибкам Должен ли пользователь что-нибудь запоминать, переходя между страницами? Возникает
предупреждение при попытке совершения необратимых или дорогостоящих действий?
Можно ли отменить рискованные или дорогостоящие действия?
Перехватываются ли возникающие ошибки локально, без обращения к серверу?
Содержат ли страницы с сообщением о возникших ошибках полезную информацию?
Содержат ли страницы с пустыми результатами поиска советы по расширению условий поиска?
Существует ли система помощи (справки)?
Структурирована ли помощь по задачам пользователя? Объясняет ли она пользователю, как совершить то, или иное действие?
Система помощи контекстно-зависимая?
Имя файла: Быстрые-методы-оценки.pptx
Количество просмотров: 83
Количество скачиваний: 0