Содержание
- 2. Тема урока: 1. Жилище. 2. Одежда. 3. Питание. 4. Досуг. План урока:
- 3. Самыми крупными царскими дворцами были Зимний в Петербурге Зимний дворец (архитектор Бартоломео Растрелли), Большой Екатерининский в
- 4. Построенные в стиле барокко, они были богато украшены лепными узорами, зеркалами, картинами, позолотой, коврами, оружием. Для
- 5. Императоры приказывали строить дворцы и для своих фаворитов. По приказу Екатерины II Мраморный дворец был построен
- 6. Таврический дворец – для Г.Потёмкина (причём у него он был выкуплен за 600 тыс. руб. и
- 7. Анна Иоановна ради шутки приказала построить ледяной дворец для свадьбы своего шута. Изо льда было сделано
- 8. Жилища простого городского населения по-прежнему строились из дерева. В связи со строительством Петербурга правительство запретило делать
- 9. Русское дворянство сначала выписывало модные одежды из Европы, а вскоре стало приглашать модельеров из Франции, Австрии,
- 10. Дворяне стали надевать теперь тонкие рубашки с кружевами, галстуками и бантами, короткие и узкие камзолы. Поверх
- 11. В обязательном порядке не только женщины, но и мужчины должны били носить напудренные парики. Не менее
- 12. Обязательным атрибутом был корсет, в который женщину затягивали перед тем, как надеть платье. Нижняя часть платья,
- 13. Крестьяне оставались одетыми и обутыми так же, как и 100 лет назад. Никаких изменений в одежде
- 14. В годы своего правления Пётр привёз из-за границы овощ, который был назван « чёртовым яблоком», потому
- 15. Питание В XVIII веке знать познакомилась с лучшими образцами европейской кухни. В дворянских усадьбах нередко служили
- 16. Крестьяне не имели свободного времени даже в религиозные праздники и в воскресные дни. Поэтому и организованного
- 17. Дворяне участвовали в балах, карнавалах и званых обедах, уставая от них “до невозможности, посещали театральные постановки
- 18. Вопросы на стр. 239 Подведение итога урока:
- 19. Параграф 24-33, подготовиться к зачёту, задания а рабочей тетради Домашнее задание:
- 21. Скачать презентацию


















Методика анализа и оценки степени риска
Собор Успения в Звенигороде
Учимся взаимопониманию
Презентация на тему Влияние античной культуры на современную жизнь
Презентация на тему "Мышонок Пик" 3 класс
Новые соусы к рыбным блюдам
Восточные славяне в древности
Обобщающий урок по теме: «Решение линейных неравенств с одной переменной и их систем»
Визитная карточка Китая
Сграффито
פעילות מנייה פריטים בבית
Презентация История рекламы
Целевые показатели диспансеризации. Тактика врача при диспансерном наблюдении пациентов с ВИЧ-инфекцией
Фрагмент Лекции СМО
Историко-краеведческий клуб "Наследие"
Гуманитариум. Межрегиональная инновационная образовательная программа
Брендированные приложения как эффективный маркетинговый инструмент
Презентация на тему Литературные критики 19 века
Граттаж
День флага ДНР
Галерея помещиков
Новые педагогические технологии как ресурс формирования ключевых компетентностей на уроках праваКолупаева Е.В., учитель истории
Lomonosov
Главные члены предложения
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ТЕМА: «Обобщающие слова при однородных членах предложения. Знаки препинания при обобщающих словах.
Соотношение понятий человек, индивид, личность
ЗНАК РУБЛЯ
Ядерная физика