Ценные бумаги

Все, что здесь будет сказано:
кому-то покажется новым и нужным для его деятельности;
кому-то уже известным;
кому-то, возможно, ненужным и неинтересным, так как он делает лучше, интереснее и больше.

Школьная
система
проектной
деятельности

Открытие
Школьной Академии Наук

Специальный стенд о проектной деятельности
Списки тем.
График работы над проектами.
Критерии оценки проектов.
Результаты защит проектов.

Участники проектной деятельности
Учащиеся 6-10 классов.
Руководители проектов (учителя, родители).

Специальный человек – руководитель проектной деятельности

Специальный предмет «Культура познания»

Специальная проектная папка
График работы
Договор
Формы продукта
Правила оформления
График консультаций
Рабочие материалы

Учебно-организационные умения и навыки

С чего начать? Обсуждения… В итоге…
Как понять или сформулировать тему?
Как лучше спланировать работу?
Цель, актуальность, план работы!

Цель проекта: создание электронного учебного пособия.
Актуальность проекта:
изучение цунами, одного из страшных явлений природы, и причин его возникновения, чтобы избавиться от страха перед ним и уметь вести себя в экстремальной ситуации при возникновении этой угрозы.
Почему цунами называют волной – убийцей?
Автор: Кустикова Мария 6 В класс
Руководитель: Арефьева Г.Я.

Обязательные консультации и предзащита

Учебно-информационные умения и навыки

Поиск информации и творчество

Единое целое
привлекательное
главное
гипотезы
необычное
выводы

Учебно-логические умения и навыки

Итог - конференция «Шаг в будущее»

Учебно-коммуникативные умения и навыки

Представление продукта
Презентация проекта для защиты со специальным текстом.
Умение быстро и точно отвечать на вопросы во время защиты.

Отличия продукта проектной деятельности от презентации для его защиты

Специальная библиотека проектов

Проект как средство поэтапного формирования учебных умений и навыков:
организационных;
информационных;
логических;
коммуникативных.