Слайд 2РАЗДЕЛЫ КУРСА
КООРДИНАЦИЯ И РЕГУЛЯЦИЯ
ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ
РАСЫ ЧЕЛОВЕКА
КЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА
ТКАНИ И ОРГАНЫ
АНАЛИЗАТОРЫ
ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА
ОПОРА
![РАЗДЕЛЫ КУРСА КООРДИНАЦИЯ И РЕГУЛЯЦИЯ ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ РАСЫ ЧЕЛОВЕКА КЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-1.jpg)
Слайд 3НАМ НЕОБХОДИМО:
ПОВТОРИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ ТЕМУ «ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА»
ПРОВЕРИТЬ СВОИ ЗНАНИЯ
ПОЛУЧИТЬ ОЦЕНКУ
ПОДГОТОВИТЬСЯ К
![НАМ НЕОБХОДИМО: ПОВТОРИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ ТЕМУ «ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА» ПРОВЕРИТЬ СВОИ ЗНАНИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-2.jpg)
ИЗУЧЕНИЮ НОВОГО РАЗДЕЛА
Слайд 4ЕСТЬ ВАРИАНТЫ!!!
ОЦЕНКУ ПОСТАВИТ КОМПЬЮТЕР!
КАК БЫВАЛО У ДОСКИ…
ИГРАЮЧИ!
УКРЕПЛЯЕМ ИММУНИТЕТ!
НАВСТРЕЧУ ГИА-2011!
ЛУЧШЕ МЕНЬШЕ – ДА
![ЕСТЬ ВАРИАНТЫ!!! ОЦЕНКУ ПОСТАВИТ КОМПЬЮТЕР! КАК БЫВАЛО У ДОСКИ… ИГРАЮЧИ! УКРЕПЛЯЕМ ИММУНИТЕТ!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-3.jpg)
ЛУЧШЕ!
Слайд 5ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
ЧТО СКАЗАЛ КОМПЬЮТЕР?
![ПОДВЕДЁМ ИТОГИ ЧТО СКАЗАЛ КОМПЬЮТЕР?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-4.jpg)
Слайд 6ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
КАК БЫВАЛО У ДОСКИ?
КРОВЬ = ПЛАЗМА +
![ПОДВЕДЁМ ИТОГИ КАК БЫВАЛО У ДОСКИ? КРОВЬ = ПЛАЗМА +](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-5.jpg)
Слайд 7ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ?
Rh(+); Rh(0); Rh(-);
Корь, Грипп, Ветрянка
Кровь, Лимфа, Желчь
V; II ;
![ПОДВЕДЁМ ИТОГИ ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ? Rh(+); Rh(0); Rh(-); Корь, Грипп, Ветрянка Кровь, Лимфа,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-6.jpg)
III;
Эритроциты; Лейкоциты; Парациты
Слайд 8ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
УКРЕПЛЯЕМ ИММУНИТЕТ!
![ПОДВЕДЁМ ИТОГИ УКРЕПЛЯЕМ ИММУНИТЕТ!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-7.jpg)
Слайд 9ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
НАВСТРЕЧУ ГИА -2011!
A12
Большинство людей в детстве болеют ветрянкой Какой
![ПОДВЕДЁМ ИТОГИ НАВСТРЕЧУ ГИА -2011! A12 Большинство людей в детстве болеют ветрянкой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-8.jpg)
иммунитет возникает после перенесения человеком этого заболевания?
1) естественный врожденный 2) искусственный активный
3) естественный приобретенный 4) искусственный пассивный
A22
Кого из ученых считают создателем учения О ФАГОЦИТОЗЕ?
1) И.И. Мечникова 2) Л. Пастера 3) Ч. Дарвина 4) И.П. Павлова
В – 4
ТРАНСПОРТНАЯ ФУНКЦИЯ КРОВИ
Кровь переносит от пищеварительной системы ко всем клетками тела _____ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА__ (А) и выносит продукты жизнедеятельности через выделительную систему. От легких к тканям и органам кровь транспортирует КИСЛОРОД (Б), а обратно уносит ___СО2___(В). Кровь переносит также _____ГОРМОНЫ____(Г) — вещества, выделяемые железами внутренней секреции, с помощью которых регулируется деятельность всего организма.
Слайд 10ПОДВЕДЁМ ИТОГИ!
ТИШЕ ЕДЕШЬ ДАЛЬШЕ БУДЕШЬ!
1- 4
2- ИММУНИТЕТ
3- ГЕМОГЛОБИН
4- ЛЕЙКОЦИТЫ
5- ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА
6
![ПОДВЕДЁМ ИТОГИ! ТИШЕ ЕДЕШЬ ДАЛЬШЕ БУДЕШЬ! 1- 4 2- ИММУНИТЕТ 3- ГЕМОГЛОБИН](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-9.jpg)
И 7 – БОНУСЫ!
Слайд 11РАЗДЕЛЫ КУРСА
КООРДИНАЦИЯ И РЕГУЛЯЦИЯ
ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ
РАСЫ ЧЕЛОВЕКА
КЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА
ТКАНИ И ОРГАНЫ
АНАЛИЗАТОРЫ
ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА
ОПОРА
![РАЗДЕЛЫ КУРСА КООРДИНАЦИЯ И РЕГУЛЯЦИЯ ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ РАСЫ ЧЕЛОВЕКА КЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-10.jpg)
Слайд 12ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ
КАКАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА БЫЛА ИЗОБРАЖЕНА НА ПЕРВОМ СЛАЙДЕ?
КАКИМИ ОРГАНАМИ ПРЕДСТАВЛЕНА ЭТА
![ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ КАКАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА БЫЛА ИЗОБРАЖЕНА НА ПЕРВОМ СЛАЙДЕ? КАКИМИ ОРГАНАМИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-11.jpg)
СИСТЕМА?
КАКОЙ ИЗ ЭТИХ ОРГАНОВ РАБОТАЕТ ВСЮ ЖИЗНЬ И НЕ УСТАЕТ???
СФОРМУЛИРУЕМ ТЕМУ УРОКА
Слайд 13ТЕМА УРОКА
СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА
![ТЕМА УРОКА СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-12.jpg)
Слайд 14ТЕТРАДЬ – СТРАНИЦА 38
ЗАПИСЫВАЕМ ЧИСЛО – 17.03.10
ОБДУМЫВАЕМ ЦЕЛИ УРОКА
![ТЕТРАДЬ – СТРАНИЦА 38 ЗАПИСЫВАЕМ ЧИСЛО – 17.03.10 ОБДУМЫВАЕМ ЦЕЛИ УРОКА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-13.jpg)
Слайд 15ЦЕЛИ УРОКА
1 УРОВЕНЬ: ЧТО? КАК? ГДЕ? СКОЛЬКО?
2 УРОВЕНЬ: СРАВНЕНИЕ…
3 УРОВЕНЬ: ПОЧЕМУ ?
![ЦЕЛИ УРОКА 1 УРОВЕНЬ: ЧТО? КАК? ГДЕ? СКОЛЬКО? 2 УРОВЕНЬ: СРАВНЕНИЕ… 3 УРОВЕНЬ: ПОЧЕМУ ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-14.jpg)
Слайд 16Сердце – это …
1. Центральный орган кровеносной системы в виде мышечного мешка
![Сердце – это … 1. Центральный орган кровеносной системы в виде мышечного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-15.jpg)
(у человека в левой стороне грудной полости).
2. перен. Этот орган как символ души, переживаний, чувств, настроений. Доброе, чуткое, отзывчивое с. Чёрствое с. Золотое с.
Слайд 17Сердце – это…
3. перен. Важнейшее место чего–н., средоточие. Москва — с. нашей
![Сердце – это… 3. перен. Важнейшее место чего–н., средоточие. Москва — с.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-16.jpg)
Родины.
4. Символическое изображение средоточия чувств в виде вытянутого по бокам овала, мягко раздвоенного сверху, книзу сужающегося и заострённого.
Слайд 18Строение сердца
СЕРДЦЕ ЛЕЖИТ В ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ МЕЖДУ ЛЕГКИМИ
![Строение сердца СЕРДЦЕ ЛЕЖИТ В ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ МЕЖДУ ЛЕГКИМИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-17.jpg)
Слайд 19СЛОИ СЕРДЦА
Эпикард – наружный серозный слой, покрывает сердце (срастается с перикардом);
Миокард
![СЛОИ СЕРДЦА Эпикард – наружный серозный слой, покрывает сердце (срастается с перикардом);](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-18.jpg)
- средний мышечный слой, образованный поперечнополосатой сердечной мышцей. Эндокард - внутренний слой
Слайд 20СТРОЕНИЕ СЕРДЦА
НАЙДИТЕ
НА СТРАНИЦЕ УЧЕБНИКА- 127
МАССА СЕРДЦА:
У МУЖЧИН – 300 Г
У ЖЕНЩИН
![СТРОЕНИЕ СЕРДЦА НАЙДИТЕ НА СТРАНИЦЕ УЧЕБНИКА- 127 МАССА СЕРДЦА: У МУЖЧИН –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-19.jpg)
– 250 Г
ПРИЧЕМ ЗДЕСЬ ЭТА ИЛЛЮСТРАЦИЯ?
Слайд 21Строение сердца
Представляет собой полый мышечный орган, разделенный на четыре полости (камеры)
![Строение сердца Представляет собой полый мышечный орган, разделенный на четыре полости (камеры)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-20.jpg)
:
- два тонкостенных предсердий и два толстостенных желудочков, расположенных снизу.
Между ними находится по створчатому клапану.
Четырехкамерное сердце (2 предсердия + 2 желудочка)
Слайд 22СКОЛЬКО?
СКОЛЬКО КАМЕР В СЕРДЦЕ ЧЕЛОВЕКА?
СКОЛЬКО ПРЕДСЕРДИЙ? А ЖЕЛУДОЧКОВ?
СКОЛЬКО СТВОРОК В КЛАПАНАХ ПРАВОЙ
![СКОЛЬКО? СКОЛЬКО КАМЕР В СЕРДЦЕ ЧЕЛОВЕКА? СКОЛЬКО ПРЕДСЕРДИЙ? А ЖЕЛУДОЧКОВ? СКОЛЬКО СТВОРОК](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-21.jpg)
ПОЛОВИНЫ СЕРДЦА? А В ЛЕВОЙ?
СКОЛЬКО ПОЛУЛУННЫХ
КЛАПАНОВ В СЕРДЦЕ?
Слайд 23ВСПОМНИМ ТЕМУ?
СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА
ОБРАТИМСЯ К ДИСКУ
УПРАЖНЕНИЕ 103 В ТЕТРАДИ
ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ НА
![ВСПОМНИМ ТЕМУ? СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА ОБРАТИМСЯ К ДИСКУ УПРАЖНЕНИЕ 103 В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-22.jpg)
ВРЕМЯ ФАЗ!
Слайд 25ПОДВЕДЁМ ИТОГИ???
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ Я УЗНАЛ, ЧТО…
ТЕПЕРЬ Я ЗНАЮ СКОЛЬКО….
ЭТА ТЕМА ДЛЯ
![ПОДВЕДЁМ ИТОГИ??? СЕГОДНЯ НА УРОКЕ Я УЗНАЛ, ЧТО… ТЕПЕРЬ Я ЗНАЮ СКОЛЬКО….](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-24.jpg)
МЕНЯ БЫЛА…..
МОЙ ВОПРОС ДЛЯ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ……
Слайд 26Домашнее задание
Прочитайте текст на с.126-127, 130-131
ВОПРОСЫ - 2 «КАКИЕ УТВЕРЖДЕНИЯ ВЕРНЫ?»
Р.Т. –
![Домашнее задание Прочитайте текст на с.126-127, 130-131 ВОПРОСЫ - 2 «КАКИЕ УТВЕРЖДЕНИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340824/slide-25.jpg)
98,99,105 *100,104
* Задача.
Известно, что сердце человека сокращается в среднем 70 раз в минуту, при каждом сокращении выбрасывая около 150 см3. крови. Какой объем крови перекачивает ваше сердце за время шести уроков в школе?