Человек и природа 13

Вспомним:
Назовите способы и примеры отрицательного воздействия человека на биосферу;
Назовите способы и примеры положительного воздействия человека на биосферу;
Может ли природоохранная деятельность человека нанести ущерб биосфере?

Вспомним:
Какие экологические факторы, влияющие на процессы жизнедеятельности организмов, вам известны?
Какой термин предложил В.И. Вернадский для определения сферы антропогенного воздействия?
Назовите этапы воздействия человека на биосферу.

Вспомним:
Назовите основные уровни организации жизни на Земле;
Какие характеристики используют для описания и сравнения свойств разных уровней?
(структура, процессы, организация и значение)
Что является структурным элементом биосферы?

Вспомним:
Назовите основные процессы в биосфере;
Что способствует обеспечению организации веществ в биосфере?
Какое основное значение биосферного уровня?
Как вы считаете, для изучения биосферного уровня, нужны ли знания о более низких уровнях развития? Зачем?
Может ли человек быть фактором развития биосферы?

1. Человек как фактор биосферы

Человек как фактор биосферы
Человек – часть природы
Научно-технический прогресс
Земледелие и собирательство
Обеспечение благополучия

Человек как фактор биосферы
Извлечение полезных ископаемых
Изменение ландшафта, круговорота веществ и потока энергии

Загрязнение окружающей среды
Сокращение численности животных и растений
Массовые (средовые) заболевания у людей – стресс, аллергия и т.д. + уродства у новорожденных

2. Научная основа сохранения биосферы
Научной основой рациональной деятельности человека в природе являются знания о взаимоотношениях живых организмов между собой и неживой природой, т.е. наука
«экология»!

Экология:
Изучает законы, управляющие процессами в биосфере и в отдельных биогеоценозах;
Изучает способы поддержания жизнедеятельности и устойчивости экосистем;
Выявляет возможности проявления свойств отдельных организмов (в том числе и человека);
Раскрывает законы сохранения биологического разнообразия (генетического фонда).

Решение проблемы сохранения жизни на Земле
Становление экологической культуры каждой личности и общества в целом

Экологическая культура:
Экологическое образование;
Экологическое сознание;
Экологическая деятельность, направленная на гармонизацию взаимоотношений между обществом и природой.
Устойчивое развитие природы

3. Задачи устойчивого развития:

Впервые, идея о необходимости формирования экологической устойчивости общества, была высказана на Международной комиссии по развитию окружающей среды в 1987 году

На конференции ООН в Рио-де-Жанейро (1992 год) была принята программа «Повестка дня на ХХI век» оценивалось развитие цивилизации. В результате этой оценки был сделан вывод о необходимости перехода человечества на путь устойчивого развития

На конференции было отражено:
Меры и программы для достижения устойчивого равновесия между потреблением, населением и способностью Земли поддерживать жизнь;
Необходимость обеспечения просвещения населения Земли в области экологии;
Необходимость осознания ценности жизни и всей биосферы в целом.

Здоровая и плодотворная жизнь
Гармония с природой
Охрана окружающей среды
Человек – центральное место в биосфере, но…

Сегодня существует множество кампаний, направленных на просвещение и формирование экологической культуры населения

Человечество может выжить, только кардинально изменив стратегию взаимоотношений с биосферой

Повторим:
Отчего земледелие и скотоводство, сыгравшие весьма прогрессивную роль в развитии человечества, сейчас рассматриваются как факторы нарушения устойчивости биосферы?
Почему для достижения устойчивого развития биосферы обращаются к вопросам нравственности и культуры?