Содержание
- 2. Определяем основной вопрос урока Вот здесь мы живём! Разве наш дом в океане? Кто прав? Какой
- 3. Совместное открытие знаний Давайте отправимся в туристическое путешествие. А поможет нам карта. Что вас удивило? Карта
- 4. Совместное открытие знаний Вот как описал это место художник: «Это небольшой живописный остров, покрытый лесом. Со
- 5. Совместное открытие знаний Как узнать, правильно ли вы обозначили цветом объекты? Всё ли точно передаёт ваша
- 6. Совместное открытие знаний Озёра, моря и океаны обозначают оттенками синего цвета. Светло-голубой оттенок – у мелких
- 7. Совместное открытие знаний Вернитесь к вашим картам и попробуйте их доделать.
- 8. Найдите каждому географическому объекту его изображение на карте. Применяем знания
- 10. Скачать презентацию







Незаконная госпитализация в медицинскую организацию, в стационарных условиях
Разработка и апробация методики сертификации выпускников высших учебных заведений в соответствии с профессиональными стандарта
Древнерусская литература
Комплекс в процессе строительcтва
Радиация и ее влияние на живые организмы
Шарль Перро - сказки
Участие в Соревновании классов, свободных от курения
Они сражались за Родину
Зима близко. Снегоуборочная техника
Межличностные конфликты и конструктивное их разрешение
ГИАВ4
Анималистический жанр. 2 класс
Акционерное общество
Катехизис - азбука веры
П Р О Е К Т Н А Я Р А Б О Т А «Почему у кошки светятся глаза?» ученицы 2 класса «Б» Дружининой Анастасии Научный руководитель: Сафро
Глобальное решение на рынке цифровых валют
Гражданская идентичность молодежи
Модернизм
Кофейня Şekerpare
Победители и призеры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников
Навигация по культуре Петербурга
Генератор сигналов различной формы
Андрі Файоль, як видатний управлінець
Презентация на тему Хромосомные болезни
Архитектура офисных зданий
Увлекательныеигры с бумагой
Внутренние воды Сахалинской области
Урок _ 6_1