Содержание
- 2. Определяем основной вопрос урока Вот здесь мы живём! Разве наш дом в океане? Кто прав? Какой
- 3. Совместное открытие знаний Давайте отправимся в туристическое путешествие. А поможет нам карта. Что вас удивило? Карта
- 4. Совместное открытие знаний Вот как описал это место художник: «Это небольшой живописный остров, покрытый лесом. Со
- 5. Совместное открытие знаний Как узнать, правильно ли вы обозначили цветом объекты? Всё ли точно передаёт ваша
- 6. Совместное открытие знаний Озёра, моря и океаны обозначают оттенками синего цвета. Светло-голубой оттенок – у мелких
- 7. Совместное открытие знаний Вернитесь к вашим картам и попробуйте их доделать.
- 8. Найдите каждому географическому объекту его изображение на карте. Применяем знания
- 10. Скачать презентацию







Фонд социальной защиты населения
ИЗО Древней Руси
В стране веселого детства
Сказка о медведихе
lit review sample (updated) (1)
Профессиональное общение юристов
Метод проектов в образовательном процессе
Влияние семьи на формирование коммуникативных навыков у детей
Культурное строительство
Архитектура. Стили от фашисткой италии до брутализма
Easter in Britain
Метод координат в пространстве
ВОЛЬФГАНГ АМАДЕЙ МОЦАРТ (Mozart)
History of English I
«О РЕЗУЛЬТАТАХ ОКРУЖНОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В 2011г.»
Комплексное развитие сельских территорий
проект ИНДИbirds
Проект Клуба «Мир наших прав»
«Приобщение детей к традиционным для России духовно-нравственным ценностям, знакомство с православной культурой»
Когда любовь в дефиците
Мировая художественная культура
Формирование имиджа современного педагога
Лес
буддизм
Землетрясение
Новые монологи из открытого банка. ОГЭ Устная часть
Тряпичная кукла в мире традиционной культуры
Искусство XX века