Содержание
- 2. План урока. 1.Подходы к изучению истории. 2.Своеобразие исторического процесса. 3.Цивилизация и культура. 4.Единство и многообразие цивилизаций.
- 3. 1.Подходы к изучению истории. Первобытность Будущее Древний Восток античность Средневековье Возрождение Новое время Современность
- 4. 2.Исторический процесс. ОЭФ Все народы развиваются поступательно, переходя с одной ОЭФ на другую. Переход со ступеньки
- 5. 2.Своеобразие исторического процесса. Социальные явления- уникальны(путь народа)
- 6. В основе цивилизаций лежат несовместимые социальные ценности 2.Своеобразие исторического процесса.
- 7. Виды цивилизаций традиционные общества В основе культуры лежит: поддержание сло- жившегося образа жизни.Особенно це- нится опыт
- 8. Виды цивилизаций Особый вид- Начало- Эпоха Возрождения 2.Своеобразие исторического процесса.
- 9. Цивилизационный подход -учет и изучение своеоб- разного и самобытного что есть в истории народа , или
- 10. 3.Цивилизация и культура. Культура Творческая деятельность челове- чества направленная на преобра- зование действительности, на вы- явление
- 12. Скачать презентацию









Физические качества
Презентация "Договор розничной купли-продажи и защита прав потребителей в торговом обслуживании для граждан" - скачать презе
Проекторы Casio. Ключевые преимущества. Линейка оборудования
Учение о клетке
Научная библиотека университета поздравляет с началом учебного года и Днём знаний и открывает цикл презентаций, посвящённых юби
10187_7807312_13
Весенние операции
Лев Кассиль и Покровск
Тема_04
Волейбол для начинающих
Центр поддержки экспорта Мурманской области
Море. Картины
Основные направления эволюции
Kazakhstan war berühmt mit alten Kultur foods
20140205_igra_chto_gde_kogda
Лекция ПТМ - 2
Сообщение «река-море».
"Горе от ума: как политическая комедия" 9 класс
Не кажи “не можу” , а кажи “навчусь”
Шляпочные грибы
Международная политика России в отношении США
Продвижение интернет-магазина Анастасия Вавилова
Сдаем нормы ГТО
Профессиональная позиция педагога и воспитательный потенциал современного образования
Рождество христово. Христианское предание
Жизнь, ставшая легендой
Педагогика в системе наук о человеке
Сквозные образовательные результаты как условие социализации школьников