Что такое «КАЛЕВАЛА»?

Содержание

Слайд 2

Цель: узнать всё о «Калевале»

Развитие умения добывать знания и умение самостоятельно добытые

Цель: узнать всё о «Калевале» Развитие умения добывать знания и умение самостоятельно
знания применять во всевозможных ситуациях

Слайд 3

Структура проектной деятельности

Подготовительный
(исследовательский) этап
Технологический этап (обработка информационного материала, чтение эпоса, выступления

Структура проектной деятельности Подготовительный (исследовательский) этап Технологический этап (обработка информационного материала, чтение
учеников, создание рисунков и т.п.)
Заключительный этап (создание презентации и подведение итогов, викторина и инсценировка эпизодов)

Слайд 4

Типология проекта

По количеству участников -монопроекты
По продолжительности –
средней продолжительности
По типу

Типология проекта По количеству участников -монопроекты По продолжительности – средней продолжительности По
деятельности – информационно-исследовательский
По количеству предметов -межпредметный проект (литературное чтение, изо, музыка, окружающий мир)

Слайд 5

Этапы проекта

Сообщение темы и целей проекта
Создание групп и распределение обязанностей (по интересу,

Этапы проекта Сообщение темы и целей проекта Создание групп и распределение обязанностей
по наличию дома компьютера, по способностям)
Обсуждение заданий:
Географы. «Калевала – географическое название»
(Как географическое название связано с названием эпоса?)
Писатели. «Э.Лённрот -писатель»
(Кто такие рунопевцы? Кто такой Э. Лённрот?)
Художники. «Карельские художники, изображавшие
героев эпоса»
(найти и показать иллюстрации художников, создание альбома своих
рисунков к эпосу)
4. Выполнение проекта
5. Представление результатов работы (поэтапный)

Слайд 6

Работа с эпосом

Беседа-старт «Этими памятниками Карелии гордится вся страна» (выступление «географов») –

Работа с эпосом Беседа-старт «Этими памятниками Карелии гордится вся страна» (выступление «географов»)
1 урок
Рассказ «писателей» -«Как родилась Калевала» (об Элиасе Лённроте) – 2 урок
Чтение-рассматривание «Калевалы» (в пересказе для детей А.Любарской) и пересказ отдельных эпизодов – 3-8 уроки
Викторина «Узнай героев «Калевалы» - 9 урок
Рассказ-беседа об иллюстраторах «Калевалы» (выступление «художников») – 10 урок

Слайд 7

Творческие работы: словесное и графическое рисование, лепка, сочинения-миниатюры с использованием словосочетаний, пословиц

Творческие работы: словесное и графическое рисование, лепка, сочинения-миниатюры с использованием словосочетаний, пословиц
из «Калевалы» и т.д. (уроки труда, изо, музыки, чтения);
Знакомство с карельской музыкой, песнями, национальными инструментами (урок музыки);
Поиск объектов, названных в честь эпоса, или имеющим отношение к нему (уроки окружающего мира);
Разучивание движений карельских танцев и игр (уроки физкультуры);
Знакомство с карельским орнаментом, выставка рисунков, поделок по теме «Калевала» (уроки труда, изо).
Имя файла: Что-такое-«КАЛЕВАЛА»?.pptx
Количество просмотров: 119
Количество скачиваний: 0