Содержание
- 2. Цифровые образовательные ресурсы - это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты
- 3. Современные ЦОРы должны: Соответствовать содержанию учебника Ориентироваться на современные формы обучения. Обеспечивать возможность дифференциации Обеспечивать использование
- 4. Цифровые образовательные ресурсы не должны: представлять собой дополнительные главы к существующему учебнику. дублировать общедоступную справочную, научно-популярную,
- 5. Задачи комплектов ЦОРов: Помощь учителю при подготовке к уроку Помощь учителю в проведении урока Помощь учащемуся
- 6. Помощь учителю при подготовке к уроку: - компоновка и моделирование урока из отдельных цифровых объектов; -
- 7. Демонстрация подготовленных цифровых объектов через мультимедийный проектор. 2. Использование виртуальных лабораторий и интерактивных моделей. 3. Компьютерное
- 9. Скачать презентацию






Закон радиоактивного распада
Билингвальный профориентационный проект. АтомГлосс. Тверь, МБОУ СШ №53
Презентация на тему Исламская цивилизация
Общественные организации и объединения
Путешествие к центру Земли
Методические приемыспособствующие повышению мотивации обучающихся
Исследовательская деятельность учащихся
День матери 2018
Проект “Марсоход”
Блогосфера: от внимания – к влиянию
Способы решения систем линейных уравнений
Внешняя политика Николая I. Тест
Правонарушения и юридическая ответственность
Водоемы Краснодарского края.
Агрессия (4 класс)
Тиснение
БЭК-ОФИС СОЗДАНИЕ, РАЗВИТИЕ, АВТОМАТИЗАЦИЯ
Презентация на тему Литература как искусство слова
Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии
«Стандарты и маркировка для продвижения энергоэффективности в Российской Федерации»
Диетическое питание
Презентация на тему БЕЛКИ
Практическая работа по Видеотехнике
Расчетные правоотношения
Танки до 1941-1945 после 2015
Презентация на тему Строение и значение стебля
Plans for the Future
Дневник успеха