Содержание
- 2. ЦИКЛИЧЕСКИЕ АЛГОРИТМЫ Урок № 5
- 3. Практическая работа №21 Циклические алгоритмы управления Цель работы: научиться составлять циклические алгоритмы управления и алгоритмы-схемы к
- 4. Циклическая команда Пример: программа прям_ки нач сделай прямоугольник шаг; шаг; шаг; шаг; шаг сделай прямоугольник шаг;
- 5. Пример программа прям_ки цел n нач n := 1 пока n нц сделай прямоугольник шаг; шаг;
- 6. Величина n в алгоритме
- 7. Алгоритм - схема
- 8. прямоугольник n := n + 1 шаг шаг прямоугольник
- 9. Задание на самостоятельную рпаботу Задача № 7(2) Исходное состояние исполнителя дано на рисунке. Используя вспомогательные алгоритмы
- 10. Составить программу и блок-схему для предложенной задачи. Сделать вывод по проделанной работе.
- 11. Домашнее задание § 30, записать программу «Рамка» и процедуру «Линия». Знать формат команды, обозначения алгоритмов-схем, страница
- 13. Скачать презентацию










Общие правила заполнения товаров
Легкая атлетика. Техника бега на короткие дистанции
Презентация на тему Влияние на организм младшего школьника компьютерных игр
Японский театр Кабуки
Семинар ЛИРТ, 22.03.2011
Презентация на тему Зарубежная музыка XX века
Декор русской избы
Слово. Транскрипция. Перевод
График посещаемости
Педагогика профессионального образования
Проект нового федерального порядка аттестации
Автомобиль. Дорога. Пешеход. Дорожная Академия «Дисциплина на улице – залог безопасности»
Менеджер по рекламе
Свойства текстильных волокон. 5 класс
Тема проекта.
Инициативы Autodesk по облегчению перехода на лицензионное ПО
Геродот
Маркетинг услуг
ОАО «Холдинг МРСК»
Народные промыслы России. 7 класс
Презентация«Идеология и Культура»
НЕОНАТАЛЬНЫЙ ВЕНОЗНЫЙ ИНСУЛЬТ
Солнечная энергия.
Macmillan Starter Book – начальный курс для младших школьников
Презентация на тему Подготовка к сочинению
Михаил Васильевич Ломоносов
Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного обр
Брюхоногие моллюски, или Улитки