Методическая система педагогической деятельности учителя биологии МОУ СОШ №3 г. Тутаева Ярославской области Черепановой Татья
Содержание
- 2. Немного о себе Педагогический стаж -27 лет Стаж в МОУ СОШ №3 – 19 лет Награждена
- 3. Мое педагогическое кредо «Образование образует личность нового человека не только наполняя знаниями, но и прежде всего
- 4. Цель моей педагогической деятельности: Развитие у обучающихся самостоятельности, способности к самоорганизации, самопознанию и самоопределению. Приобретение опыта
- 5. Актуальность моего опыта Происходящие в стране политические, социально – культурные и экономические перемены приводят к тому,
- 6. Актуальность моего опыта Школа, ориентированная исключительно на академические и энциклопедические знания уходит в прошлое.
- 7. Актуальность моего опыта Новая миссия школы: Научить способам деятельности и мышления Акцент на технологии добывания информации:
- 8. Основные направления моей профессиональной деятельности Применение технологии развивающего обучения Здоровьесбережение обучающихся, формирование ЗОЖ. Профилактика асоциальных явлений
- 9. Технология развивающего обучения развитие творческих способностей обучающихся, а также их познавательного интереса. Формирование осознанных мотивов учения
- 10. Формы деятельности Основная форма-урок (традиционные, уроки-дебаты, интегрированные, диспуты, видеофильмы, с использованием ИКТ). Лабораторные и практические работы.
- 11. Формы деятельности обучающихся В старшем звене включены в систему предпрофильного и профильного обучения. Провожу курс по
- 12. Формы деятельности Кружки биологического, ботанического и экологического профилей («Природа родного края», «Этология животных») В старшем звене
- 13. Формы деятельности Создана система внеурочной формы деятельности, направленная на дальнейшее развитие одаренных детей
- 14. Проектная исследовательская деятельность (школьный уровень) « Где гулять детям?» (исследование). «Экологический мониторинг школьного кабинета биологии» (исследование).
- 15. Проектная исследовательская деятельность (муниципальный уровень) «Человек в большом городе» (исследовательская работа). «Статистика и профилактика Вич-инфекции у
- 16. Проектная исследовательская деятельность (региональный уровень) Дистанционная эколого-биологическая олимпиада «Ярославский центр телекоммуникаций и информационных систем образования»
- 17. Проектная исследовательская деятельность (Всероссийский уровень) Российская научная конференция «Открытие» («Геоботаническое описание луга») Участие в детском телекоммуникационном
- 18. Результаты реализации опыта Динамика справляемости обучающихся по биологии
- 19. Результаты реализации опыта Динамика успешности обучающихся по биологии
- 20. Результаты реализации опыта результаты ЕГЭ по биологии
- 21. Результаты реализации опыта результаты ЕГЭ по биологии – максимальный балл
- 22. Результаты реализации опыта Результаты олимпиад по биологии
- 23. Обобщение опыта Опыт по этому направлению был мною представлен на районном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года
- 24. Здоровьесбережение обучающихся. Формирование ЗОЖ. Профилактика асоциальных явлений (применяя метод социального проектирования). Направление деятельности
- 25. Социальное проектирование – это приобретение знаний, умений, навыков для эффективного включения в жизнь общества
- 26. Применяя социальное проектирование, школа работает 3 года. Социальный проект нашего класса – «Здоровье планеты в наших
- 27. Формирование здорового образа жизни Формирование активной жизненной позиции Развитие навыков работы в команде Цель социального проекта:
- 28. Участвуя в социальном проектировании, обучающиеся приобретают Умение принимать решения Умение решать проблемы Умение творчески мыслить Умение
- 29. Реализация проекта Ученики 7 А класса провели классный час в 6 В классе «Береги здоровье смолоду»
- 30. Реализация проекта Работа над социальным проектом- это связь с общественностью, родителями, сверстниками
- 31. Реализация проекта Ученики 8 а класса провели классный час для 8 б класса «Красота и здоровье»
- 32. Реализация проекта Участвовали в районном конкурсе по профилактике асоциальных явлений у подростков. Провели классный час «Курить
- 33. Реализация проекта Подготовили презентацию «Курить- здоровью вредить», которую может использовать в своей работе любой классный руководитель
- 34. Реализация проекта Провели неделю в начальной школе «О вкусной и здоровой пище»
- 35. Реализация проекта Выпустили школьную стенгазету о вреде курения
- 36. Участвовали в работе районного семинара «Социальное проектирование как фактор развития личности»
- 37. «Открытость» педагога Своим опытом я охотно делюсь с коллегами (есть страница на школьном сайте и сайте
- 38. Взаимосвязь с другими учреждениями Обучающиеся СОШ № 3 Ресурсный образовательный центр «Олимп» ДЭБЦ Институт почвоведения МГУ-РАН
- 39. Повышение квалификации Курсы ГОУ ЯО ИРО Семинары Тренинги Самообразование
- 40. Перспективы деятельности Продолжу работу по этим направлениям С 2011-2012 года предполагается обучение в старшей школе по
- 42. Скачать презентацию