Содержание
- 2. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами – 6 и 5 ? 12 11
- 3. Настя выше Кати на 3 см, Катя выше Ани на 2 см, а Аня ниже Ольги
- 4. Найдите значение выражения 4,3 – (0,43 + с ) при с = - 2,3 6,17 1,57
- 5. Решите уравнение : х – 4,6 = - 9,3 4,7 - 4,7 - 13,9 - 5,9
- 6. Решите уравнение : - х + 2,92 = 0,3 2,62 3,22 - 2,62 3,62
- 7. Найдите сумму всех целых чисел с таких , что – 13,5 - 48 36 -36 26
- 8. 0,(272) 0,(27) 0,2727 0,2227
- 9. Выполните действия : 3,4 ∙ 1,2 + 4,6 ∙ ( - 2,2) 6,04 - 0,64 -
- 10. 1 10 - 10 - 11
- 12. Скачать презентацию









Философские проблемы науки и техники
Как написать исследовательский проект
Мебельный торговый комплекс
Презентация на тему Биография Пастернака
LEED
Каталитический риформинг бензинов
XX конкурс проектов
Презентация на тему Преобразования фигур в пространстве
Птицы (конспект нравственно-образовательной деятельности по познанию для детей 4 - 5 лет)
А.С. Пушкин Капитанская дочка
Детские портреты в живописи
Мой класс и моя школа
Этапы развития предмета Физическая культура
Социальный проект
Ваза. Косое плетение из бересты
Сильвашки. Домик со светом
Думать глобально - действовать локально! Школа социального проектирования
ИП_Долгополов_127
ServiceDesk – автоматизация службы технической поддержки (v.1.0)
Обработка информации
Живопись
Африканская улитка ахатина
Мышление формирует нашу жизнь
Презентация на тему Древняя Греция. Греко-персидские войны
Физика пласта. Физические свойства коллекторов нефти и газа
Божественное Нечто, разлитое во всём
Агентство по подбору персонала «Кадры 2000»
Ступени познания: чувственная, рациональная. Тема 2.2.1