Содержание
- 2. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами – 6 и 5 ? 12 11
- 3. Настя выше Кати на 3 см, Катя выше Ани на 2 см, а Аня ниже Ольги
- 4. Найдите значение выражения 4,3 – (0,43 + с ) при с = - 2,3 6,17 1,57
- 5. Решите уравнение : х – 4,6 = - 9,3 4,7 - 4,7 - 13,9 - 5,9
- 6. Решите уравнение : - х + 2,92 = 0,3 2,62 3,22 - 2,62 3,62
- 7. Найдите сумму всех целых чисел с таких , что – 13,5 - 48 36 -36 26
- 8. 0,(272) 0,(27) 0,2727 0,2227
- 9. Выполните действия : 3,4 ∙ 1,2 + 4,6 ∙ ( - 2,2) 6,04 - 0,64 -
- 10. 1 10 - 10 - 11
- 12. Скачать презентацию









Единый орфографический режим
Как правильно бегать на лыжах
Образовательная услуга
Presentation3
"Пионеры Герои"
Число "Пи" в современной математике
Литература в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
части речи
Край, в котором мы живём.
Архитектурные силуэты, как символ городов
Захист військового стажування
Инвожолы 30
ВЕКТОРЫ
Виды и свойства текстильных материалов из химических волокон
«Энтропия и информация. Решение логических задач»
Чистка моющим пылесосом
Атлетическая гимнастика, ее влияние на организм
Ступка и пестик
Тема: Род имен существительных. Тип урока: Закрепление. 3 класс (Школа ХХI века)
Розничное кредитование сегодня: эффективное управление рисками
Порядок прохождения службы в ОВД
Своя среди чужих, чужой среди своих: Маша против Лунтика. Упражнение в культурологическом анализе
Обзвон по контактам, которые рекомендованы действующими клиентам
Настольные игры
И.Д
Новоропская школа – интернат (слайды)
ПРИВИВКИ: КТО ПРОТИВ?
Узлы с названиями (Приложение 2)