Содержание
- 2. Цель урока: 1. Углубить знания о мозаике как виде декоративно-прикладного искусства (украшение бытовых предметов) и монументальной
- 3. Моза́ика — разновидность монументальной живописи, используемая преимущественно для украшения зданий; техника декорирования какой-либо поверхности прикреплением к
- 4. Мозаика в Донецке Прометеи. Мозаика. 1966. Школа №5. Донецк
- 5. Мозаика в Донецке «Женщина-птица». Мозаика. А.Горская, В.Зарецкий. 1966. Донецк
- 6. Спасо-Преображенский кафедральный собор. Донецк
- 7. Мозаичные иконы «Пресвятая Богородица», «Спас Вседержитель» и «Спас Нерукотворный» на фасаде собора Мозаики Спасо-Преображенского кафедрального собора
- 8. Мозаика в интерьере
- 9. Мозаика в интерьере
- 10. Мозаика в декоре интерьера
- 11. Детские работы
- 20. Алгоритм выполнения мозаики: Придумай эскиз сюжета на свободную тему: животное, птица и др. (рисуй крупно!) Нарисуй
- 22. Скачать презентацию



















Августовское совещание работников образования. Региональный ресурсный центр технического дополнительного образования
Презентация на тему Прогрессии
Диафрагма. Приемы работы
КОНЦЕПЦИЯ деятельности Ассоциации Отелей Крыма
1426585
Управление творческим процессом в организации
Принципы экономики Рыночная система экономики
Отчет по практике дублёров Комитета по товарному рынку
Тема:
Моделирование и конструирование
Конфликты в процессах коммуникации
ЛЕКСИКА РУССКОГО ЯЗЫКАКАК СИСТЕМА
Гипертоническая болезнь и ее осложнения с позиции врача общей практики
Cлайд 2 Обхват ствола векового дуба 10 м, а баобаба 50 м. На сколько метров больше об- хват ствола баобаба, чем дуба?
Нанотехнологии для всех
Семейные правоотношения
Шаблон. Школа молодого предпринимателя Бизнес под ключ
Общее и частное в исследовании. Объект и предмет исследования
Братислава
Футбольный клуб SD Family
О профилактике по борьбе с наркоманией в ВУЗе
Современная война: новый взгляд
Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему
Модуль Graph
Возврат товара
Вент& Винт. Вентиляционное оборудование
Психологічні аспекти спілкування. Вплив несвідомої частини психіки на стратегії взаємодії людини з оточенням
«Школа кадрового резерва»:опыт подготовки руководителей филиалов компании