Деньги 4 класс

Слайд 2

1. Организационный момент.

Психологический настрой.

“Капитан”.
1. И.п. стоя. Поочередно сгибая руку в локте, прикладывать

1. Организационный момент. Психологический настрой. “Капитан”. 1. И.п. стоя. Поочередно сгибая руку
ко лбу – смотрим вдаль.
2. Руки на уровне плеч – кисти, наклоны в стороны – поворачиваем штурвал.
3. И.п. стоя. Повороты головы в стороны – осматриваем место путешествия.
4. И.п. стоя. Руки на поясе. Полуприсед, выставлять ногу на пяточку.

Слайд 3

2. Проверка д/з.

Раскройте значение слова «обмен»

- Что такое сложный обмен?

- Что

2. Проверка д/з. Раскройте значение слова «обмен» - Что такое сложный обмен?
называется деньгами?

3. Сообщение темы урока.

- Где произведены ваш телевизор, мебель или посуда?
- Из каких стран прибыли к вам эти вещи?

Слайд 4

ДЕНЬГИ - все, что принимается в уплату за товары и услуги.

ДЕНЬГИ - все, что принимается в уплату за товары и услуги. Предметы,
Предметы, посредством которых выражается стоимость всех других товаров.

Слайд 5

Какие бывают деньги.

Какие бывают деньги.

Слайд 10

Тратим денежки с умом!

Забывчивая бабушка
Однажды мама дала Тимуру 200 тенге и

Тратим денежки с умом! Забывчивая бабушка Однажды мама дала Тимуру 200 тенге
ска-зала: «Купи на эти деньги что-нибудь сладкое для чаепития в шко-ле». Тимур решил купить шоколад и отправился в ближайший ки-оск. «Сколько стоит такая шоколадка?» - спросил Тимур бабушку - продавщицу. «Сто двадцать тенге»,- ответила она. «Я могу ку-пить только __ шоколадку», - расстроился Тимур. Но тут бабушка сказала: «Ты спрашиваешь вот об этих, в синих упаковках? Так они продаются по 100 тенге». «Хорошо, я смогу купить уже __ шоколадки, хотя это тоже маловато». Бабушка не унималась: «Ой, мальчик, я перепутала, эти шоколадки по 65 тенге». Тимур нахму-рил лоб и сосчитал - получалось, что он может купить __ шоко-ладки. Вдруг бабушка-продавец запричитала: «Ох и устала же я сегодня, все в голове перепуталось! Вот правильная цена!» И Ти-мур увидел, что она прикрепляет к шоколадке ценник: «50 тенге». Тимур обрадовался и купил сразу __ шоколадки.

Слайд 11

Хотел ли Тимур купить шоколад?
Была ли у него возможность это сделать?
Как вы

Хотел ли Тимур купить шоколад? Была ли у него возможность это сделать?
думаете, почему Тимур много раз менял решение о том, сколько шоколадок купить?
• От чего зависело его решение?

Слайд 13

Домашнее задание

Самостоятельно сделать покупку.

Домашнее задание Самостоятельно сделать покупку.

Слайд 14

Итог урока.

О чём говорили на уроке?
Что нового узнали?
Было ли вам

Итог урока. О чём говорили на уроке? Что нового узнали? Было ли
интересно на уроке?
С кем вы поделитесь полученными знаниями?