Содержание
- 2. - познакомимся с историей возникновения денег, их видах и назначении - будем воспитывать культуру обращения с
- 3. отвечать правильными и полными ответами уметь рассуждать Оценка работы на занятии
- 4. Оценка работы в оценочном листе 3 монеты – работал(а) самостоятельно и дал правильный ответ 2 монеты
- 5. Словарная работа (по словарю Ожегова) Деньги - это металлические и бумажные знаки, являющиеся мерой стоимости при
- 6. МЕКСИКА - КАКАО БОБЫ ПЕРУ И БОЛИВИЯ - ПЕРЕЦ ФИЛИППИНСКИЕ ОСТРОВА - РИС АФРИКА – РАКОВИНЫ
- 7. Самые первые русские деньги скот мех животных гривна
- 8. «Деньга» – монета, которую чеканили в годы правления Дмитрия Донского
- 9. Металлические деньги Словарная работа (Большой энциклопедический словарь) Аверс - лицевая сторона монеты Реверс - обратная сторона
- 10. Игра «Денежки в мешочке»
- 11. В России в 1769 году бумажные деньги ввела Екатерина II
- 12. Бумажные деньги Аверс – лицевая сторона Реверс – обратная сторона
- 13. Игра «Каких купюр нет»
- 14. «Дети и деньги»
- 15. Физкультминутка
- 16. За деньги купить нельзя… любовь самоуважение дружба общение с природой хорошее здоровье
- 17. Деньги - зло или добро?
- 18. Советы не стыдитесь вести денежные подсчеты избегайте вести подсчеты прилюдно планируя расходы, будьте сдержаны не экономьте
- 19. Лестница успеха - познакомились с историей возникновения денег их видах и назначении - воспитывали культуру обращения
- 20. Оценка работы на занятии отвечать правильными и полными ответами уметь рассуждать
- 22. Скачать презентацию