Детско-родительский образовательный проект "Я - гражданин города Сочи"

Участники проекта: дети, родители и воспитатели МДОУ № 139 г.Сочи.
Актуальность темы: Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, родному городу и родной стране.
Работа по воспитанию любви к родному городу и родной стране имеют огромное значение для развития личности ребенка. Без любви к Родине и уважения ее истории и культуры невозможно воспитать гражданина и патр­иота своей Родины, сформировать у детей чувство собственного достоинства, положительные качества личности. Дети должны понять, что они являются частью народа огромной и богатой страны, что они - граждане России, маленькие россияне. Для этого лучше всего начать знакомить детей с малой родиной - местом, где они живут. Дети должны знать тот район, в котором они живут, видеть красоту тех улиц, по которым проходят каждый день. Затем нужно подводить к пониманию того, город - часть большой страны, а дети - жители России, её граждане. Гражданин - житель страны, который признает ее за­коны (правила поведения), потому что он любит свою страну.
Надо помнить, что дошкольник воспринимает окружающую действительность эмоционально, поэтому патриотические чувства к родному городу, родной стране у него проявляются в чувстве восхищения своим городом, своей страной.

Проблема нравственно-патриотического воспитания актуальна для нашего детского сада.
Развитие гражданских качеств личности – процесс сложный и длительный. Он продолжается почти всю жизнь. Однако наиболее активно качества и чувства человека, в том числе и гражданские, отношение к миру и людям формируются в дошкольные годы. И от того, как понимается гражданственность и какое отношение к ней вырабатывается в этот период становления личности, во многом зависит и последующее поведение человека и его гражданская позиция.
Патриотическое воспитание и ознакомление дошкольников с историей родного города происходят в процессе непосредственного взаимодействия образовательного учреждения и социума.
Под воздействием окружающей социокультурной среды у дошкольника формируются основы гуманистического отношения к природе, окружающим, появляются первые представления о социальных нормах поведения, об определенном порядке в человеческих взаимоотношениях, устройстве государства, приобщение к гражданским ценностям.

Цель проекта:
прививать любовь к Отечеству, воспитывать толерантность, чувство уважения к другим национальностям, чувства патриотизма и гражданственности через расширение представлений об истории родного города, его жителях и традициях.

Задачи проекта:
расширение представлений детей об истории родного города, его жителях и традициях, воспитания чувства гордости за свою малую Родину;
формирование у детей толерантности, чувства уважение к другим национальностям проживающим на территории города Сочи;
познакомить с историческими событиями и известными личностями - почётными жителями родного города;
воспитывать уважение к труду взрослых;
заинтересовать родителей, показать важность воспитания нравственных основ гражданских качеств, формирования первых представлений детей об окружающем мире, обществе и культуре;
подобрать консультационный и разработать дидактический материалы по профессиям города Сочи.

Беседы с детьми:
В течение года проведены занятия-беседы в совместной деятельности с детьми по истории города Сочи;
Об основных профессиях жителей города: медицинский работник, строитель, повар, продавец, парикмахер, озеленитель и др.

Приобщение детей к музейной культуре
- Музей истории города-курорта Сочи
Музей имени Николая Островского
Дача певицы В.В.Барсовой
Сочинский художественный музей

Музей истории города-курорта Сочи
На протяжении многих лет проводится работа с Музеем истории города Сочи. Заключён, договор, разработан план совместной деятельности.
Проведены экскурсии на следующие темы: «Здравствуй, музей»
«Черное море и его обитатели»
Наш край в далёком прошлом»
Сочи. История в фотографиях.
Космонавты в Сочи
Сочи – город-госпиталь в годы Великой отечественной войны.
Краснодарский край – жемчужина России

Литератуно-мемориальный музей Н.Островского
Заключён, договор, разработан план совместной деятельности, включающий:
Лекции для сотрудников и родителей
Просмотры фильмов
Посещение выставок детьми и родителями
Тематические утренники для детей в музее

Сочинский художественный музей
Заключён, договор, разработан план совместной деятельности, включающий следующую тематику:
Знакомство с Сочинским художественным музеем.
Работы сочинских художников.
Портретная живопись.
Пейзаж «Времена года»
«Первоцветы»

Гражданско-патриотическое воспитание в ДОУ