Опытно -

«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму»

Опытно – экспериментальная деятельность позволяет объединять все виды деятельности и все стороны воспитания:
* развивает наблюдательность и пытливость
ума;
* развивает стремление к познанию мира;
* развивает все познавательные способности;
* умение изобретать;
* использовать нестандартные решения в
трудных ситуациях;
* создавать творческую личность.

В настоящее время отношение к природе приобрело социальную значимость. Стало нравственным принципом. Основным требованием этого принципа является сохранение и улучшение природной среды во имя интересов каждого человека.
Дети дошкольного возраста очень наблюдательны. Наблюдая окружающий мир, они делают свои выводы, умозаключения, устанавливают причинно-следственные связи, поэтому опытно-экспериментальную деятельность я начала использовать в своей кружковой работе «Юный эколог» со средней группы.

Направление: экологическое.
Задачи: - воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней;
- способствовать формированию у детей интереса к природе;
- расширять представление о многообразии природных явлений.
В своей группе я создала познавательный центр, куда входит уголок природы
«Мы экологи»
Направление: экологическое.
Задачи: - воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней;
- способствовать формированию у детей интереса к природе;
- расширять представление о многообразии природных явлений.
В своей группе я создала познавательный центр, куда входит уголок природы
«Мы экологи»

Подобрала разный природный материал – кладовая для развития фантазии, творчества, воображения.

Для накопления определенных знаний и применения их в практической деятельности, начала свою работу через наблюдения в природе.
Осенью с детьми обследовали дерево на нашем участке. Детей интересовало куда исчезли маленькие жучки.

Свои впечатления от прогулок и наблюдений дети выражали в своих рисунках. Девочке Ане так было жалко исчезнувших насекомых, что она решила нарисовать свое дерево, куда бы переселила их перезимовать суровую зиму.

Использовала игры. В.А.Сухомлинский говорил: « Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости».