Девиантное поведение

В классе учится мальчик, который мешает учебному процессу: может во время урока ходить по классу, разговаривать сам с собой, смеяться, петь песни, танцевать, лезть к другим ученикам, нарисовать непристойные рисунки. Ученик сидит на последней парте, так как мешает. Домашнее задание никогда не выполняет, на уроке отвечает, но может что-то еще сказать не по теме урока.
Учитель постоянно говорит с ним, что он плохо себя ведет, так нельзя. Никакого толку не приносит. С родителями учитель разговаривала – попросили просто не обращать внимание, так как они сами не могут с ним справиться.
Психолого-педагогическая ситуация:
3 класс, возраст детей 9-10 лет

Вопросы к ситуации:
Какую проблему в этой ситуации вы видите?
Почему ребенок так себя ведет?
Как учитель проявляет себя в этой ситуации?
Как реагируют на эту ситуацию родители ученика?
В чем причина бездействия учителя и родителей?
Какие внешние причины вы можете выделить в сложившейся ситуации?
В вашей практике были такие случаи? Как вы решали проблему?