Содержание
- 2. Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, отражаются все его стороны.
- 3. Выделяют основные задачи: – создание условий для развития и самореализации учеников; – усвоение продуктивных знаний, умений;
- 4. Правила: Помогайте ученикам овладеть наиболее продуктивными методами учебно-познавательной деятельности, учите иx учиться. . Необходимо чаще использовать
- 5. Традиционный урок 1.Проверка д/з учеников учителем 2.Объявление темы учителем 3.Объяснение темы учителем 4.Закрепление знаний учениками Проблемно-диалогический
- 6. Пример проблемной ситуации (задание с затруднением) Задание на сложение дробей (не изучали) 2/4 + 1/4 =
- 7. Структура урока по теме «Плавание тел». 7 класс. Проблемная постановка вопроса
- 13. Проблемная ситуация: Как перелить воду из полного стакана в пустой при помощи стеклянной трубочки?
- 15. Скачать презентацию












Готический стиль
My office
Виды теста
использование метода проектов в начальной школе.
2 Жанрово-тематичне розмаїття пісень (1)
Программа постинтернатной адаптации в профессиональных учебных заведениях.
Гражданское право и гражданский кодекс
Светотень в рисунке
Disappearance of animals
Мастер ногтевого сервиса
Реконструкция теплицы. GreenHouse
Продаем в интернете. - презентация
Архитектура и строительство
Цветы в вазе. Натюрморт
В МИРЕ ЭМОЦИЙ
Секреты устных выступлений. Занятие 3
ОАО «АЗ «Урал»
Поздравляем наших мам
Конспект занятия по живописи для детей 3-4 года Радуга
Сверлильный станок. Устройство
20120424_3_tur
Новый вид обуви для лошадей
«ДЛЯ МЕТАЛЛОРЕЖУЩИХ СТАНКОВ ОТ 2-х ДО 16-КООРДИНАТ»
Япония. Что такое JICA и KRJC
Стоматолог
Соединенное Королевство Великобритании и Северной ИрландииThe United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Мезенская роспись
Курс: инженерный анализ в системе конечно-элементного анализа ANSYS