Слайд 2Деятельность Психологического центра
МПК НовГУ
Психологический центр, как структурная единица Психологической службы, создан
![Деятельность Психологического центра МПК НовГУ Психологический центр, как структурная единица Психологической службы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402029/slide-1.jpg)
на основании решения Совета директоров колледжей НовГУ (от 25.01.2001г., пр. № 44)
Слайд 3Цели деятельности:
содействие формированию развивающего образа жизни студентов колледжей НовГУ;
содействие развитию у студентов
![Цели деятельности: содействие формированию развивающего образа жизни студентов колледжей НовГУ; содействие развитию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402029/slide-2.jpg)
творческих способностей;
создание у студентов позитивной мотивации к обучению;
содействие формированию индивидуальности студентов на всех этапах обучения в системе непрерывного многоуровневого профессионального образования;
определение групп нарушения личностного и социального развития и профилактика условий возникновения подобных нарушений.
Слайд 4Направления деятельности (1):
Психологическое просвещение - формирование потребности в психологических знаниях у студентов
![Направления деятельности (1): Психологическое просвещение - формирование потребности в психологических знаниях у](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402029/slide-3.jpg)
и их родителей (законных представителей), у педагогических и руководящих работников, желание использовать полученные знания в интересах собственного развития. Работа в данном направлении осуществляется посредством:
повышения психологической компетенции педагогических работников колледжей НовГУ (семинары для кураторов, выступления на педагогических советах );
популяризации психологических знаний среди субъектов образовательного процесса (лекции, беседы, тренинги как для студентов, так и для преподавателей).
Слайд 5Психологическое просвещение
(классный час)
![Психологическое просвещение (классный час)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402029/slide-4.jpg)
Слайд 6Направления деятельности(2):
Психологическая профилактика – содействие полноценному психическому развитию личности, малых групп и
![Направления деятельности(2): Психологическая профилактика – содействие полноценному психическому развитию личности, малых групп](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402029/slide-5.jpg)
коллективов, предупреждение возможных аномальных личностных и межличностных проблем и асоциально-психологических конфликтов, разработка конкретных рекомендаций педагогическим работникам, родителям (законным представителям) по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития. В рамках психологической профилактики осуществляется следующая деятельность:
социально-психологические тренинги, направленные на ускорение адаптации студентов в образовательной среде колледжа;
организации работы клубной деятельности, направленной на создание условий для полноценного личностного развития и самоопределения студентов, а также на предупреждение возможных нарушений в становлении личности.
Слайд 8Направления деятельности(3):
Психологическая диагностика - углублённое психолого-педагогическое изучение студентов на протяжении всего периода
![Направления деятельности(3): Психологическая диагностика - углублённое психолого-педагогическое изучение студентов на протяжении всего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402029/slide-7.jpg)
обучения в колледжах НовГУ.. Психологическая диагностика ведётся по следующим направлениям:
психологические исследования по критерию «Психологическое сопровождение субъектов образовательного процесса»
Психодиагностические исследования по выявлению студентов 1-ых курсов, имеющих предрасположенность к формированию саморазрушающего поведения (1-ый семестр) – позволяет выявить студентов, имеющих либо психические факторы риска, либо социальные(учебные), либо и те, и другие вместе взятые.
Индивидуальных и групповых психодиагностических исследований по запросу преподавателей, администрации колледжей, студентов, родителей.
Слайд 10Направления деятельности (4):
Психологическая коррекция – активное психолого-педагогическое воздействие, направленное на устранение отклонений
![Направления деятельности (4): Психологическая коррекция – активное психолого-педагогическое воздействие, направленное на устранение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402029/slide-9.jpg)
в психическом и личностном развитии, гармонизацию личности и межличностных отношений.
Слайд 12Направления деятельности(5):
Психологическое консультирование – оказание индивидуальной помощи студентам, их родителям (законным представителям),
![Направления деятельности(5): Психологическое консультирование – оказание индивидуальной помощи студентам, их родителям (законным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/402029/slide-11.jpg)
педагогическим и руководящим работникам в самопознании, адекватной самооценке и адаптации в реальных жизненных условиях, формировании ценностно-мотивационной сферы, преодоления кризисной ситуации и достижения эмоциональной устойчивости, способствующих непрерывному личностному росту и саморазвитию. Осуществляются следующие виды консультирования:
- консультирование студентов группы риска (выявлены по результатам диагностических исследований);
- консультирование преподавателей, родителей по проблемам индивидуального развития студентов;
- консультирование студентов по вопросам обучения, проблемам жизненного самоопределения, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками.