Дидактическая игра Дружу с финансами

Цель: Обобщение и систематизация знаний учащихся по курсу «Финансовая грамотность« в
начальной школе.
Задачи:
Выделить наиболее общие и существенные понятия темы и ликвидировать пробелы в изученном материале;
Развивать индивидуальные способности ребят, умение использовать свой жизненный опыт и ранее накопленные знания в решении учебных задач.
Продолжить работу по формированию навыка взаимопроверки, взаимопомощи.

Планируемые результаты:
Личностные УУД:
• осознание себя как члена семьи, общества и государства;
• овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых
отношений;
• развитие самостоятельности и осознание личной ответственности
за свои поступки;
• развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в
разных игровых и реальных экономических ситуациях.
Познавательные УУД:
• овладение логическими действиями сравнения, обобщения.
• классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей,
построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
• овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.

Регулятивные УУД:
• понимание цели своих действий;
• проявление познавательной и творческой инициативы;
• оценка правильности выполнения действий;
• адекватное восприятие предложений товарищей, учителей, родителей;
Предметные УУД:
• понимание и правильное использование экономических терминов;
• представление о роли денег в семье и обществе;
• знание источников доходов и направлений расходов семьи;
• проведение элементарных финансовых расчётов.

Коммуникативные УУД:
• умение слушать собеседника и вести диалог;
• умение признавать возможность существования различных точек
зрения и права каждого на своё мнение;
• умение излагать своё мнение и аргументировать точку зрения
и оценку событий;
• умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной
деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение
окружающих.

Цель игры: пройти всё игровое поле и
заработать деньги.
Материалы: кубик,
цветные карточки с заданиями,
игровое поле, банкноты.
Количество участников:
от 2 до 4 человек.

Содержание игры: Центром игры является поле с цветными секторами - станциями. Движение по игровому полю осуществляется от клетки «Старт». В начале игры всем участникам выдаётся по карточке, на которой указана профессия. У каждой профессии есть стартовый капитал – заработная плата.
Учитель – 20000 рублей 2. Строитель – 20000 рублей 3. Врач – 25000 рублей
4. Бухгалтер – 25000 рублей 5. Инженер – 30000 рублей
Игра начинается с внесения игроком обязательного платежа. Это могут быть: оплата коммунальных услуг, оплата за обучение в школе искусств, оплата за детский сад, очередной платёж по кредиту.
Далее каждый игрок бросает кубик и делает столько шагов, сколько точек выпало на кубике. Попадая на станцию, игрок выполняет задание в соответствии с темой станции: музей (красный), банк (синий), семейный бюджет (коричневый), магазин (фиолетовый), работа (жёлтый).
Если игрок попал на черную клетку, пропускает ход или платит штраф. Если на зеленую, то получает дополнительный доход.

Задача ведущего: Выдавать карточки с заданиями, проверять правильность ответов, вести учет денег, а также контролировать соблюдение игроками правил игры.

Итог игры:
Победителем становится тот, кто пройдя до финиша имеет наибольшую сумму наличных денежных средств.