Дивергентное мышление

Джой Пол Гилфорд,
американский учёный, психолог.
Первый кто ввел понятие « Дивергентное мышление» и
описавший дивергенцию как
« мышление идущее в разных направлениях»

Дивергентное мышление ( от лат. Divergere- расходится) – метод творческого мышления, применяемый обычно для решения проблем и задач. Заключается в поиске множества решений одной и той же проблемы.

Конвергентное мышление (от лат. Сonvengere – сходится) – основано на стратегии точного использования предварительно усвоенных алгоритмов решения определенной задачи, т.е. когда дана инструкция по последовательности и содержанию элементарных операций по решению этой задачи.

Дивергентное мышление имеет 4 основных характеристики:
Беглость – способность быстро формулировать несколько идей и решений;
Гибкость – способность одновременно обдумывать различные способы решения проблемы;
Самобытность – способность формулировать идеи, которые не приходят в голову другим;
Проработка – способность не только обдумывать детали идеи, но и находить её воплощение.

Методы дивергентного мышления:
Метод мозгового штурма – смысл метода в том, что участники штурма накидывают идеи, связанные с решением задачи и потом из них выбираются самые подходящие

Составление карты памяти – этот метод используется для более быстрого понимания и запоминания большого количества разнообразной информации одного направления ( например история, математика, химия и т.д.) и позволяет разместить всю информацию на одном листе.

Метод фокальных объектов – этот дивергентный метод подразумевает поиск новых решений путем сочетания основного объекта задачи со свойствами случайно выбранных объектов.

Ромашка Блума – это простой метод понимания и усвоения информации, путём составления на её основе вопросов разного уровня и ответов на них.

Дивергентное мышление является основой креативности, поэтому развивая его вы совершенствуете свой творческий потенциал и способность нестандартно мыслить