Ділові взаємовідносини в освітній організації

Мета роботи:визначення шляхів, форм, методів та звязків взаемоповязаних елементів, що складають систему ділових взаємовідносин.

Об’єкт дослідження
роботи є співробітники освітньої організації.

Предмет дослідження
є сучасні методи становлення ділових взаємовідносин в апараті управління.

Завдання дослідження:
перше завдання – визначити сутність та зміст теоретичних складових ділових взаємовідносин;
друге завдання – виявити структуру, описати елементи, що складають систему ділових взаємовідносин;

Завдання дослідження:
третє завдання – виявити особливості та класифікувати зміни, що повязані з сьогоденням;

Завдання дослідження:
четверте завдання – сформувати висновки та підготувати пропозиції щодо впровадження теоретичних засад, та організації методичних рекомендацій з їх розповсюдження серед співробітників освітньої організації.

Структура роботи
У першому розділі розглянуто теоретичні складові ділових взаємовідносин у колективі.

Структура роботи
Другий розділ присвячено соціально-психологічним аспектам ділового спілкування.

Структура роботи
У третьому розділі розглянуто методи вирішення конфліктів у колективі.

Структура роботи
У четвертому розділі розкрито охорону праці в школі.

Практичне значення
Розроблено методи вирішення конфліктів у колективі