Духовно-нравственное воспитание в семье

«Счастье человека в семье – это большая ценность, как духовно-нравственная, так и социальная»

Цель
Гармоничное развитие личности растущего человека в тесном контакте с семьей направленное на духовно-нравственное развитие ребенка.
Семья и школьный класс должны представлять собой коллектив, где каждый окружен заботой, каждый имеет и права и обязанности.

Формы работы
Родительское собрание – одна из наиболее эффективных форм повышения педагогической культуры родителей, формирующая их общественное мнение родительский коллектив
Работа клуба «РиД» (Родители и Дети)

Темы родительских собраний
«Воспитание у детей заботливого отношения к окружающим»
Анкета для родителей:
Проявляет ли ваш ребенок заботливое отношение к вам и к другим членам семьи? Если да, то как – самостоятельно или по вашему совету, просьбе, требованию?
Умеет ли ваш ребенок словами выражать сочувствие, сопереживание?
В каких конкретных поступках проявилась активность и инициатива ребенка в оказании помощи
К кому в школе, дома ребенок проявляет заботливое отношение?

Анкета для детей:
Любишь ли ты свой дом, своих родных – маму, папу? Почему?
Что ты делаешь дома, чтобы помочь родителям?
Как заботишься о них?
Какого человека можно назвать заботливым?
Как поступает заботливый человек по отношению к окружающим людям?
Надо ли тебе заботиться о других?

«Общение и досуг»

Педагогическая викторина
«Кто? Как? Почему?»
Назовите 3 самых дорогих для вас качества человека?
Как отучить ребенка обманывать?
Могут ли дети критиковать взрослых?
Как бы вы поступили? (конфликтная ситуация в семье)

Работа клуба «РиД»
Спортивные соревнования
«Вместе весело шагать по просторам»

Походы, экскурсии
Конкурсы

Праздники

1-ый класс Форма общения.
1.Доброе слово что ясный день.
2.Ежели вы вежливы,
3.Когда идешь по улице.
4.Узнай себя.
5.Нам счастья не сулит обида чья-то.
Отношения к окружающему.
1 .Путешествие в волшебную сказку.
2-Я могу быть волшебником.
3.Маленькое дело лучше большого
4.Любимый уголок родной отчизны.
5.У каждого народа свои герои.
6.Мы соберём большой хоровод.
7.Я люблю маму милую мою.
8.Поздравляем наших мам: коллективный
9.Люби все живое.
Отношения в коллективе.
1.Еспи радость на всех одна.
2.Мой класс - мои друзья.
3.Самолюб никому не люб.
4.Поиграем и подумаем.
5.0 дружбе мальчиков и девочек.
6.Путешествие в мир мудрых мыслей.
7. Доброта что солнце (итоговое
2-ой класс.
1.Если песни петь, с ними веселей.
2.Добрым жить на белом свете веселей.
3. Добро творить - себя веселить.
4-Подумай о других.
5.Подарок коллективу.
6.Делу - время, потехе - час.
7.Чего в других не любишь, того и сам
не делай.
Отношения с окружающими.
1 .Подари другому радость.
2.0т чего зависит настроение.
3.Не стесняйся доброты своей.
4.Мой дом - моя семья.
5.В труде человек хорошеет
6.Все на белом свете солнышкины дети.
7.Поздравляю наших мам.
Программы духовно - нравственного
воспитания с 1 -го по 2 - ой класс