Содержание
- 2. Фрэнк Синатра Когда человек выходит на сцену или появляется на экране, аудитория оценивает его в течение
- 3. КАК ЗВУЧИТ ГОЛОС СИЛЬНОГО И УВЕРЕННОГО В СЕБЕ ЧЕЛОВЕКА Каким должен быть голос, чтобы его обладатель
- 4. Обратите внимание на голос героя известного фильма на ролике ниже, он соответствует перечисленным характеристикам.
- 5. Какой голос может посылать аудитории негативные невербальные сигналы? Вот наиболее типичные черты: Высокий. Обратите внимание, сам
- 6. КАК УЛУЧШИТЬ ГОЛОС Характеристики голоса человека частично определяются врожденными и приобретенными особенностями анатомии организма. Например, если
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Фрэнк Синатра
Когда человек выходит на сцену или появляется на экране, аудитория оценивает
Фрэнк Синатра
Когда человек выходит на сцену или появляется на экране, аудитория оценивает

его в течение нескольких секунд. Первое впечатление формируется с помощью невербальных сигналов. Иными словами, за несколько секунд слушатели решают, можно ли вам доверять и стоит ли вообще вас слушать. Они делают это еще до анализа смысла и актуальности того, что вы говорите. Вы посылаете невербальные сигналы с помощью внешности, позы, мимики, манеры держаться, одежды, аксессуаров, голоса.
Слайд 3КАК ЗВУЧИТ ГОЛОС СИЛЬНОГО И УВЕРЕННОГО В СЕБЕ ЧЕЛОВЕКА
Каким должен быть голос,
КАК ЗВУЧИТ ГОЛОС СИЛЬНОГО И УВЕРЕННОГО В СЕБЕ ЧЕЛОВЕКА
Каким должен быть голос,

чтобы его обладатель производил на аудиторию благоприятное впечатление? Ниже перечислены характеристики:
Низкий.
Достаточно громкий.
Эмоционально окрашенный.
Обладающий приятным тембром, не имеющий дефектов.
Управляемый, меняющийся в соответствии с ситуацией.
Низкий.
Достаточно громкий.
Эмоционально окрашенный.
Обладающий приятным тембром, не имеющий дефектов.
Управляемый, меняющийся в соответствии с ситуацией.
Слайд 4Обратите внимание на голос героя известного фильма на ролике ниже, он соответствует
Обратите внимание на голос героя известного фильма на ролике ниже, он соответствует

перечисленным характеристикам.
Слайд 5Какой голос может посылать аудитории негативные невербальные сигналы? Вот наиболее типичные черты:
Высокий.
Какой голос может посылать аудитории негативные невербальные сигналы? Вот наиболее типичные черты:
Высокий.

Обратите внимание, сам по себе высокий голос — это не проблема. О неуверенности человека говорит «задавленный» голос, который генерируется в ротоглотке. В этом случае расположенные анатомически ниже части речевого аппарата не принимают участия в генерации звука.
Тихий.
Стоит отметить, что хороший оратор может говорить тихо и удерживать внимание аудитории. Он может подстраивать громкость к ситуации. Неуверенному в себе человеку сложно говорить громче, так как часть мускулатуры, участвующей в дыхании и генерации голоса, у него заблокирована.
Эмоционально бедный.
Если оратор не может подчеркивать голосом эмоции, он лишается важного коммуникационного канала.
Имеющий дефекты.
Гнусавость, коверкание звуков, хрип и другие дефекты обычно производят негативное впечатление. Из этого правила есть исключения: чего стоит хриплый голос Высоцкого.
Ригидный.
Если оратор не может менять голос в соответствии с ситуацией, он рискует остаться без слушателей. Например, выступая перед аудиторией в огромном актовом зале, вы естественно стараетесь говорить громче. Если вы через пять минут должны войти в небольшую аудиторию и сказать несколько слов 10 слушателям, вам нужно подстроить голос к ситуации.
Слайд 6КАК УЛУЧШИТЬ ГОЛОС
Характеристики голоса человека частично определяются врожденными и приобретенными особенностями анатомии
КАК УЛУЧШИТЬ ГОЛОС
Характеристики голоса человека частично определяются врожденными и приобретенными особенностями анатомии

организма. Например, если у вас искривление носовой перегородки, полученное в результате упорных занятий боксом в детстве, вы будете гнусавить, пока не сделаете операцию. Если вы от природы обладаете сопрано, вы вряд ли будете говорить во время публичных выступлений низким голосом. Однако вы можете повлиять на характеристики голоса, которые определяются физиологическими особенностями речевого аппарата и организма в целом. Многие физиологические процессы и состояния формируются нашей психикой, поэтому они поддаются сознательному управлению.
- Предыдущая
Пособие по беременности в Пермском краеСледующая -
Кислоты. 8 класс
Искусство строителей пирамид
Презентация на тему Заповедник «Столбы»
Трансформация формы
Всероссийская олимпиада школьников 2022-2023
Экономика и Бухгалтерский учет
Индивидуальная и групповая эффективность в командах
Выражения с переменными
Город-герой Волгоград
Лапша. Блюда из лапши
QoS в VoIP
Вклады. Простые и сложные проценты
Показатели выпрямителей
Декоративное творчество
Как строить отношения с теми, кто не похож на нас?
Кукла из колосков Хлебный дух
Презентация на тему Национальная принадлежность 5 класс
Как работать с контурными картами
Самые большие и самые маленькие животные
Методологические основания и методические требования к организации исследовательской и проектной деятельности учащихся. Подгот
Развитие межпредметных образовательных результатов у обучающихся в процессе физического воспитания
СМОЛЕНСК
Парк покорителей космоса
Проблемы продвижения донорства крови
Презентация на тему История басни
Автономное существование человека в природе СОДЕРЖАНИЕ: 1.Цели и задачиЦели и задачи 2.ОриентированиеОриентирование 3.ПитаниеПита
Фотоматериалы с мастер – класса по теме «Урок-соревнование, как тип урока с использованием игровых технологий при проведении тема
Учебно-военный центр Сибирского государственного университете науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева
Как не поссориться с медведем!?