Фотоматериалы с мастер – класса по теме «Урок-соревнование, как тип урока с использованием игровых технологий при проведении тема

Мастер-класс начинает свою работу…

Систему работы по теме
увидеть не трудно…

Фрагмент выставки «Из опыта работы Архиповой Л.П.»

Оснащение для конкурсов: «Склонение существительных», «Спряжение глагола», «Упражнение ABCDE»

А «штангу» весом 500 кг поднять слабо?
(Имитационная игра. Фрагмент урока-соревнования «Малые олимпийские игры»)

Не слишком ли легкую «штангу» я взяла?
(участники выбирают
дифференцированные задания)

Золотых медалей достойны все!
(Подводятся итоги «Малых олимпийских игр»)

Сначала нужно хорошенько подумать!
(Моделирование. Участники выбирают форму проведения урока-соревнования.)

У нас все получится!
(Идет разработка модели урока-соревнования по теме «Живопись» в группах.)

Эксперты фиксируют все до мелочей!

Мастер-класс состоялся!