е

Хотим узнать
1.Что такое «ветер»?
2.Причины его возникновения.
3.Виды ветров.
4.Научиться определять направление, силу и скорость ветра.
5.Научиться строить розу ветров.
6.Роль ветра.

Девиз урока:
Вместе не трудно, вместе не тесно, вместе легко и всегда интересно”.

Повторение темы «Давление»
1.Что такое атмосферное давление?
2.Как и почему изменяется давление с высотой?
3.Как связано давление с температурой воздуха?
4.Что такое нормальное давление, как оно изменяется с наступлением холодной или тёплой погоды?

Отгадай загадку:
Хоть бескрылый, а летает.
Безголовый, а свистит.
Хоть безрукий, но бывает
Груши с веток обивает,
Сосны с корнем вырывает,
Так порою он сердит.
Только что он был везде –
Миг – и нет его нигде.

Демонстрация опытов.
Учитель держит полоски папиросной бумаги над зажжённой свечой. Они поднимаются.
Ученик надувает сильно воздушный шарик, а потом отпускает. Шарик начинает летать по классу.

Что такое ветер?
Ветер – это перемещение воздуха в горизонтальном направлении.
Ветер всегда дует из области высокого давления в область низкого давления.
Ветер обладает скоростью и направлением
(скорость ветра измеряется в м/с)

Подумай!
1.Почему летним днём из леса веет прохладой?
2. Каково происхождение ветерка на берегу реки летним жарким днем?

Как образуется ветер?
водоем
Н
в
суша
бриз

суша
водоем
в
н
Ночной бриз

Тихий океан
Как образуется муссон?
В
В
лето
зима

Виды ветров
Бриз – это ветер, который меняет своё направление 2 раза в сутки, днём – дует на сушу, ночью – в океан.
Муссон – это ветер, который меняет своё направление 2 раза в год по сезонам: летом дует с океана на сушу, а зимой – с суши на океан.

Направление и скорость ветра
Направление ветра определяют по флюгеру.
Скорость ветра определяют с помощью анемометра.
Чем больше разница в давлении, тем сильнее ветер.
Направление ветра определяют по главным и промежуточным сторонам горизонта.
Сила ветра – по шкале британского адмирала Бофорта (1805г.). Шкала 12-балльная.

Мультипликатор Бурдона
Шаровой анемометр Робинсона
Флюгеры

Способ построения розы ветров.
Вычертить основные и промежуточные стороны горизонта.
Принять условно, что одному отрезку на графике соответствует определённое количество дней.
Подсчитать, сколько дней в течение месяца ветер дует в данных направлениях.
На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку.
Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют. В центре рисуют кружочек, в котором записывают число дней без ветра.
С
Ю
З
В
СЗ
СВ
ЮЗ
ЮВ
1 отрезок - 2 дня

Задание: построить розу ветров по данным таблицы:
НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА
КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ С ВЕТРОМ ТАКОГО НАПРАВЛЕНИЯ
1 деление – 2 дня

Роза ветров
Ю
З
В
СЗ
СВ
ЮЗ
ЮВ
С
Какие выводы можно сделать по данной розе ветров?

Значение ветра
Ветер очищает воздух.
Вырабатывает электроэнергию.
Ветер «съедает» горы, сглаживает их.
Переносит семена трав, кустарников и деревьев, споры грибов.

Значение ветра
1.Ветер, ветер, ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море…
2.Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.

А знаете ли вы?
Мини - сообщения учащихся:
Где дуют самые сильные ветры на Земле?
Есть ли постоянные ветры?
Как спастись от торнадо?